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行×列表χ2检验应注意
A.任一格理论数小于5则要用校正公式
B.以上都不对
C.任一格实际数小于5则将相应组合并
D.任一格理论数小于5则将相应组合并
E.任一格理论数小于5则要用校正公式
B.以上都不对
C.任一格实际数小于5则将相应组合并
D.任一格理论数小于5则将相应组合并
E.任一格理论数小于5则要用校正公式
参考答案
参考解析
解析：
更多 “行×列表χ2检验应注意A.任一格理论数小于5则要用校正公式 B.以上都不对 C.任一格实际数小于5则将相应组合并 D.任一格理论数小于5则将相应组合并 E.任一格理论数小于5则要用校正公式” 相关考题
考题
行×列表资料x2检验应注意A.资料必须呈正态分布B.资料必须方差齐C.拒绝HO并不意味两两有差别D.总可以应用专用公式，与理论数丁无关E.对于两组等级资料，比较两种处理方法有无差别可以应用x2检验
考题
某医师要对甲、乙两疗法的疗效作比较，把患者随机分为两组，以两种方法治疗，得如下结果：
研究两疗法疗效的优劣，宜用
A.秩和检验
B.两样本t检验
C.配对t检验
D.4×2的行×列表χ检验
E.3×4的行×列表χ检验
考题
行×列表检验应注意（）。A、不宜有l／5以上的格子数的1≤T5或一个格子的T1B、计算值时不能采用检验基本公式C、只要有一个格子的1≤T5，就不能直接用专用公式D、分析等级资料时，应首先考虑行×列表检验而不是秩和检验E、拒绝H0，即意味着多个总体率（或构成比）互有差别
考题
应用行×列表资料χ2检验应注意的问题有（）。A、只要有理论频数小于5就不能应用B、多个样本率比较有统计学意义时，应进行两两比较C、当不满足行×列表资料χ检验的应用条件时，增大样本例数是最好的解决办法D、当不满足行×列表资料χ检验的应用条件时，删除该行或列是最好的解决办法E、当不满足行×列表资料χ检验的应用条件时，将该行或列与邻行或列合并是最好的解决办法
考题
应用行×列表资料χ2检验应注意的问题有（ ）A、只要有理论频数小于5就不能应用B、多个样本率比较有统计学意义时，应进行两两比较C、当不满足行×列表资料χ2检验的应用条件时，增大样本例数是最好的解决办法D、当不满足行×列表资料χ2检验的应用条件时，删除该行或列是最好的解决办法E、当不满足行×列表资料χ2检验的应用条件时，将该行或列与邻行或列合并是最好的解决办法
考题
自由度为1的X2检验是（）.A、成组设计四格表资料X2检验B、配对设计四格表资料x2检验C、成组设计四格表资料X2检验或配对设计四格表资料X2检验D、2行多列的行×列表资料的X2检验E、多行2列的行×列表资料的X2检验
考题
单选题自由度为1的χ2检验是（）A
成组设计四格表资料χ2检验B
配对设计四格表资料χ2检验C
成组设计四格表资料χ2检验或配对设计四格表资料χ2检验D
两行多列的行×列表资料的χ2检验E
多行两列的行×列表资料的χ2检验
考题
单选题研究人员同时采用两种痴呆评估量表对100名老人进行痴呆筛查，要判断两种量表结果有无差异，应采用的统计分析方法是（）A
t检验B
四格表X2检验C
配对X2检验D
行×列表X2检验
考题
单选题行×列表X2检验应注意（）A
不宜有1／5以上的格子数的1≤T＜5或一个格子的T＜1B
计算X2值时不能采用X2检验基本公式C
只要有一个格子的1≤T＜5，就不能直接用专用公式D
分析等级资料时，应首先考虑行×列表X2检验而不是秩和检验E
拒绝H0，即意味着多个总体率（或构成比）互有差别
考题
单选题自由度为1的X2检验是（）.A
成组设计四格表资料X2检验B
配对设计四格表资料x2检验C
成组设计四格表资料X2检验或配对设计四格表资料X2检验D
2行多列的行×列表资料的X2检验E
多行2列的行×列表资料的X2检验
考题
多选题应用行×列表资料χ2检验应注意的问题有（ ）A只要有理论频数小于5就不能应用B多个样本率比较有统计学意义时，应进行两两比较C当不满足行×列表资料χ2检验的应用条件时，增大样本例数是最好的解决办法D当不满足行×列表资料χ2检验的应用条件时，删除该行或列是最好的解决办法E当不满足行×列表资料χ2检验的应用条件时，将该行或列与邻行或列合并是最好的解决办法
考题
单选题行×列表χ2检验应注意（）A
不宜有1／5以上的格子数的1≤T5或一个格子的T1B
计算χ2值时不能采用χ2检验基本公式C
只要有一个格子的1≤T5，就不能直接用专用公式D
分析等级资料时，应首先考虑行×列表χ2检验而不是秩和检验E
拒绝H0，即意味着多个总体率（或构成比）互有差别
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