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以下内容属于评估指标体系中的二级指标的是（ ）

A. 产学研结合
B. 师资结构
C. 实践教学条件
D. 职业能力训练

参考答案

参考解析
解析：
更多 “以下内容属于评估指标体系中的二级指标的是（ ）A. 产学研结合 B. 师资结构 C. 实践教学条件 D. 职业能力训练” 相关考题
考题 在护理人才的智能结构中,属于能力结构的是A.表达能力B.实践能力C.记忆力SX 在护理人才的智能结构中，属于能力结构的是A．表达能力B．实践能力C．记忆力D．观察力E．思考力
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考题 中国教师资格应当具备的条件是() A.合格的中国公民并具有更高的职业道德要求B.学历条件C.教育教学能力要求D.以上都对
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考题 下列选项中，不是综合实践活动的价值与目标的是()．A．丰富学生的经验B．丰富老师的教学经验C．完善学生的生活方式D．发展学生的创新精神和实践能力
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考题 下列属于会计职业道德教育方法的是( )。A．法纪教育B．职业技能C．理论与实践相结合D．慎独
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考题 语文教学的原则是坚持语文教学与思维训练相结合、语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合、语文教学与()相结合。 A.思想教育B.人文教育C.道德教育D.情操教育
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考题 下面关于教学目标的说法不正确的是() A.能力目标是抽象的，是一个长期的教学实践才能达到的目标B.能力目标是指学生需要培养的能力，以及元认知的能力C.知识目标是指学生掌握的知识，贯穿整个教学过程的，属于长期目标D.教学目标包括知识目标、能力目标，即学生掌握相应的知识并能够熟练的运用
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考题 在口语交际教学中,把听和说结合进行,听后作复述、评述,或说出听话感想,这种教学方法属于()。 A.听说训练法B.听写训练法C.聆听训练D.听记训练法
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考题 教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式,它是由许多具体的教学方法和()组成的一个动态系统。 A.教学手段B.理论与实践C.教学设计D.技能训练
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考题 为了保证社会工作专业培训落到实处，《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》还提出了四点要求，以下属于这四点的是( )。A.依托有条件的高校、干部学院、科研院所、培训机构、社会服务机构开展培训工作 B.要分领域研究、开发社会工作培训课程和教材 C.要加大社会工作培训师资队伍建设，打造一支专兼职结合、理论与实务水平较高的培训师资队伍 D.要制定社会工作培训质量评估政策和指标体系，加强对培训机构的评估和监督 E.提高实践教学在学校教育中的比重，健全实习督导制度，加大实践教学和实习基地建设力度
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考题 耶稣会学校对师资的培养和训练不包括（） A.宗教训练 B.知识训练 C.职业道德训练 D.有关教育和教学方法方面的训练
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考题 属于职业生涯管理效果评估中是否达到个人或组织目标及程度的是（ ）。A.获得职业生涯信息的能力 B.确立职业生涯目标的能力 C.后备人才的储备情况 D.内部提升次数的增加 E.员工对工作的满意度
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考题 属于职业生涯管理效果评估中是杏途到个人或组织目标及程度的是（ ）。A.获得职业生涯信息的能力 B.确立职业生涯目标的能力 C.后备人才的储备情况 D.内部提升次数的增加 E.员工对工作的满意度
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考题 以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（　　）。 A.教师素质 B.心理素质 C.教学能力 D.教育机智
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考题 以实践训练为主的教学方法，强调手脑并用、学用结合，依靠实践训练开发学生的体力和智力。下列选项中属于这类教学方法的有()。A.参观法 B.讨论法 C.实验法 D.讲授法
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考题 在护理人才的智能结构中，属于能力结构的是A.表达能力 B.实践能力 C.记忆力 D.观察力 E.思考力
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考题 在区域火灾风险评估中，下列不属于二级指标的是( )。A.灭火救援能力 B.消防宣传教育 C.消防车通行能力 D.消防管理
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考题 区域火灾风险评估指标体系构建中，下列属于二级指标的是（ ）。A.区域基础信息 B.区域公共消防基础设施 C.灭火救援能力 D.消防宣传教育 E.消防装备配置水平
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考题 下列属于建筑指标体系中二级指标内容的是( )。A.防烟排烟系统 B.建筑特征 C.消防扑救条件 D.周边环境
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考题 以下内容属于高职院校评估指标体系中的一级指标的是（ ）A. 办学指导思想 B. 师资队伍建设 C. 教学条件与利用 D. 就业与社会声誉
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考题 高职教育改革发展的必由之路是（ ）A. 生产劳动和社会实践相结合，走产学研结合的改革发展之路 B. 课堂教学和实习、实训相集合，走产学研结合的改革发展之路 C. 理论教学和自主创新相结合，走产学研结合的改革发展之路 D. 社会实践与科研相结合，走产学研结合的改革发展之路
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考题 高职教育特色的内涵包括（ ）A. 素质教育要贯穿于人才培养工作的始终，并要以职业素质教育为核心 B. 围绕培养目标的实现，建设学历、职称结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍；建立满足实践能力、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践训练体系。 C. 建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系 D. 建立以就业率、就业质量、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入、优胜劣汰机制
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考题 以下选项中，不属于资产评估职业道德准则规范内容的是()。A.职业道德方面的基本遵循 B.职业能力 C.独立性 D.职业良知
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考题 下列关于评估专业人员的说法中，错误的是（　）。 A.评估专业人员包括评估师和其他具有评估专业知识及实践经验的评估从业人员 B.评估专业人员可以脱离所在评估机构去承揽业务 C.评估类职业资格包括资产评估师和房地产估价师 D.评估师是通过评估师资格考试，取得评估师资格的评估专业人员
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考题 下列选项中，不属于{RICS评估准则》结构体系的是()。A.评估技术和操作准则 B.评估应用指南 C.评估准则说明 D.职业规范
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考题 小学语文教师教学评估的内容包括（）。A教师学历评估B教学态度的评估C教学能力的评估D教学效果的评估E师资队伍结构评估
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考题 常州校区在探索课程体系和实践教学改革人才培养模式方面走在了全国高校的前列，所实施的教学模式突出理论与实践相结合、突出创新能力的培养、突出“产学研”相结合，请问这个模式的名称是什么？
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考题 多选题小学语文教师教学评估的内容包括（）。A教师学历评估B教学态度的评估C教学能力的评估D教学效果的评估E师资队伍结构评估
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