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有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。


参考答案

参考解析
解析:上述观点是错误的。第一这些教师认为没有教育理论一样有教育实践他们都忽略了理论与实践之间的密切联系。历史经验告诉我们没有时间依据灼理论是空洞的理论没有理论指导的实践是育目搜索更有效率地实现教育目的。第二教育理论对于每一个教育工作者的意义十分重大。从理论功能上讲掌握教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革;从实践意义上讲掌握教育原理有助于树立科学的教育观、提高教育质量、总结经验、探索规律还可以为学习其他相关学科提供坚实的理论根基。缺少理论的指导教育实践就难以取得成效。第三孔于是个实践经验非常丰富的教师但他不仅拥有经验还有丰富的教育理论。“不愤不启不悱不发”、“学而时习”、“温故知新”、“学而不思则罔思而不学则殆”等都是孔子总结教学经验而提出来的教学理论。这些理论反过来直接指导了教育教学实践。因此真正重视教育实践的人是不应也不会轻视教育理论的
更多 “有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。” 相关考题
考题 有些教师认为:课外活动就是“第二课堂”,常常把课外活动变成课堂教学的补充和延伸。请用所学的教育学理论分析上述观点,帮助他们树立科学的课外活动观。

考题 有些教师说,他们没有学过教育学,但一样从事了几十年的教育;还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。

考题 有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理讲行分析。

考题 有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。

考题 有些教师说,他们没学过教育学、心理学,但照样教了几十年的书,还有的老师说,孔子没有学过教育学、心理学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?为什么?

考题 有些教师说,他们没有学过教育学,但一样教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。

考题 有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。

考题 有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年的教育。还有些教师说,孔子也没有学过教 育学,但这并不妨碍他成为万世师表。 你认为上述观点正确吗?请运用所学原理进行分析。

考题 有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。请运用所学原理进行分析。

考题 孔子没有学过教育学也成为万世师表,因而学习教育学没什么价值。

考题 为什么过去有的教师没有学过教育学,教育工作效果并不差;而有的人,虽然学过教育学,但刚走上教师工作岗位,教育效果并不理想;这是不是意味着学习教育学没有实际意义?如何解释这种现象?

考题 有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为这个观点正确吗?运用所学原理进行分析。

考题 有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。

考题 有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。 你认为上述观点正确吗?为什么?

考题 有些教师说,他们没学过教育心理学,但一样教了几十年的书;还有的教师说,孔子没有学过教育心理学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?为什么?

考题 阅读材料回答题:有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?

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考题 问答题有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。

考题 问答题有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为这个观点正确吗?运用所学原理进行分析。

考题 问答题有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。  你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。

考题 问答题为什么过去有的教师没有学过教育学,教育工作效果并不差;而有的人,虽然学过教育学,但刚走上教师工作岗位,教育效果并不理想;这是不是意味着学习教育学没有实际意义?如何解释这种现象?

考题 问答题有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。 你认为上述观点正确吗?为什么?

考题 判断题阅读材料回答题:有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?A 对B 错

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考题 判断题孔子没有学过教育学也成为万世师表,因而学习教育学没什么价值。A 对B 错

考题 问答题有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题:请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。