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封建社会的教师是为统治阶级服务的，“非官莫属”，具有较高的政治、经济地位。

参考答案

参考解析
解析：
更多 “封建社会的教师是为统治阶级服务的，“非官莫属”，具有较高的政治、经济地位。” 相关考题
考题 教师的地位一般包括() A.经济地位B.文化地位C.政治地位D.社会地位
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考题 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。A．文化地位B．教师的积极性和责任感C．经济地位D．政治地位
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考题 分析教师的社会地位一般从几个方面进行()。A、教师的文化地位B、教师的专业地位C、教师的经济地位D、教师的政治地位E、教师的职业声望
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考题 “家有三斗粮，不当孩子王"反映的是（ ） A.教师政治地位不高 B.教师经济地位不髙 C.教师的职业权力不大 D.社会对教师职业的认可程度偏低
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考题 教师的地位一般是指教师的（）。 A.社会地位 B.经济地位 C.文化地位 D.政治地位
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考题 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。 A.教师的权威 B.教师的积极性和责任感 C.经济地位 D.政治地位 E.文化地位
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考题 衡量教师社会地位高低的指标性因素是（ ）。 A.政治地位 B.经济地位 C.文化地位 D.教师的权威
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考题 行政组织具有鲜明的政治性，是为统治阶级的利益服务的。（ ）
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考题 教师的地位应包括（ ）。 A.社会地位 B.学校地位 C.经济地位 D.政治地位 E.文化地位
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考题 以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（ ）。A.原始社会没有专门人员从事教育活动 B.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业 C.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属 D.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页
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考题 封建社会政治、经济的基本组织形式，是封闭的、自给自足的自然经济占主导地位的封建庄园。
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考题 政治关系集中地、直接地反映阶级之间的利害冲突，为统治阶级的经济利益服务。
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考题 教师获得正常社会地位的重要保证是（）A、经济收入B、文化地位C、政治地位D、思想觉悟
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考题 下列不属于教师地位构成的是（）A、经济地位B、政治地位C、文化地位D、社会地位
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考题 教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。（　）
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考题 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A、文化地位B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位
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考题 教师的地位一般是指教师的（　）A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位
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考题 决定教师职业声望、职业吸引力，以及教师从事职业的积极性和责任感的是（）A、政治地位B、经济地位C、文化地位D、学术地位
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考题 多选题衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A文化地位B教师的积极性和责任感C经济地位D政治地位
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考题 判断题政治关系集中地、直接地反映阶级之间的利害冲突，为统治阶级的经济利益服务。A 对B 错
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考题 多选题下列关于法的说法正确的有（　　）。A法，是统治阶级意志的体现B统治阶级意志就是法C法只反映在政治上、经济上占统治地位的那个阶级的意志D法，是被“奉为法律的”统治阶级的意志
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考题 单选题教师的地位一般是指教师的（）。A 社会地位B 经济地位C 文化地位D 政治地位
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考题 判断题封建社会政治、经济的基本组织形式，是封闭的、自给自足的自然经济占主导地位的封建庄园。A 对B 错
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考题 判断题封建社会的教师是为统治阶级服务的，“非官莫属”，具有较高的政治、经济地位。A 对B 错
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考题 单选题决定教师职业声望、职业吸引力，以及教师从事职业的积极性和责任感的是（）A 政治地位B 经济地位C 文化地位D 学术地位
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考题 单选题教师获得正常社会地位的重要保证是（）A 经济收入B 文化地位C 政治地位D 思想觉悟
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考题 单选题下列不属于教师地位构成的是（）A 经济地位B 政治地位C 文化地位D 社会地位
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