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某人完成一项发明后，从其个人利益最大化的角度看，合理的做法是( )。

A.马上去申请专利
B.马上在一份专业杂志上发表
C.权衡利弊，确定究竟采取专利保护还是保持为商业秘密

参考答案

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考题 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到____、一体化、____。
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考题 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准是什么?
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考题 从迁移的角度看，合理编排教材标准就是使教材达到____、一体化、____。
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考题 从迁移的角度看，合理编排教材的标准就是使教材达到____、一体化、____。
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考题 某人完成一项发明后，从其个人利益最大化的角度看，合理的做法是（）。A、马上去申请专利B、马上在一份专业杂志上发表C、权衡利弊，确定究竟采取专利保护还是保持为商业秘密
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考题 某人完成一项发明后，从其个人利益最大化的角度看，合理的做法是什么？
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考题 从历时的角度看，言语先于语言；从共时的角度看，言语是语言的存在的形态。
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考题 从结构角度看，短语“跳了起来”是（）短语，从功能角度看，“太阳明亮”是（）短语。
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考题 从静态角度看，最大限度地提高主权资本净利率就是实现所有者财富最大化。
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考题 资产负债率，对其正确的评价有（）。A、从债权人角度看，负债比率越大越好B、从债权人角度看，负债比率越小越好C、从股东角度看，负债比率越高越好D、从股东角度看，负债比率越低越好
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考题 填空题从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到_____、_____和_____。
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考题 问答题某人完成一项发明后，从其个人利益最大化的角度看，合理的做法是什么？
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考题 单选题某人完成一项发明后从某个人利益最大化的角度看合理的做法是（）。A 权衡利弊确定究竟采取专利权保护为商业秘密B 马上去申请专利C 马上在一份专业杂志上发表
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考题 填空题从外部经营环境角度看企业的经营理念，完成其自身使命的机构组织是（）。
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考题 单选题某人完成一项发明后，如果该发明容易为他人所仿造剽窃，那么请问从其个人利益最大化的角度看，合理的做法是（）。A 马上去申请专利B 马上在一份专业杂志上发表C 将其保持为商业保密
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