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摄食训练(直接训练)时容易吞咽的食物特征不包括

A.不易在黏膜上滞留
B.柔软、密度及性状均一
C.有适当的黏性、不易松散
D.不需要兼顾食物的色、香、味及温度
E.易于咀嚼,通过咽及食管时容易变形

参考答案

参考解析
解析:
更多 “摄食训练(直接训练)时容易吞咽的食物特征不包括A.不易在黏膜上滞留 B.柔软、密度及性状均一 C.有适当的黏性、不易松散 D.不需要兼顾食物的色、香、味及温度 E.易于咀嚼,通过咽及食管时容易变形” 相关考题
考题 摄食训练中首先进行的训练包括A、体位、咽部冷刺激与空吞咽B、一口量、声门闭锁训练C、食物的形态、声门闭锁训练D、一口量、咽部冷刺激与空吞咽E、声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

考题 属于吞咽训练中摄食训练的是A、声门闭锁训练、体位、一口量B、体位、一口量、食物的形态C、咽部冷刺激与空吞咽、体位、一口量D、声门闭锁训练、一口量、食物的形态E、咽部冷刺激与空吞咽、一口量、食物的形态

考题 摄食训练(直接训练)时容易吞咽的食物特征不包括A、不易在黏膜上滞留B、柔软、密度及性状均一C、有适当的黏性、不易松散D、不需要兼顾食物的色、香、味及温度E、易于咀嚼,通过咽及食管时容易变形

考题 吞咽训练时,当患者会厌上凹易残留食物时,应采用下述哪项训练( )A、空吞咽与交互吞咽B、交互吞咽C、侧方吞咽D、点头样吞咽E、声门上吞咽训练

考题 摄食训练(直接训练)的适应证不包括A、全身状态稳定B、意识状态清醒C、能产生吞咽反射D、少量吸入能通过随意咳嗽咳出E、少量误咽不能通过随意咳嗽咳出

考题 摄食训练中首先进行的训练包括A.体位、咽部冷刺激与空吞咽 B.一口量、声门闭锁训练 C.食物的形态、声门闭锁训练 D.一口量、咽部冷刺激与空吞咽 E.声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

考题 属于吞咽训练中摄食训练的是A.声门闭锁训练、体位、一口量 B.体位、一口量、食物的形态 C.咽部冷刺激与空吞咽、体位、一口量 D.声门闭锁训练、一口量、食物的形态 E.咽部冷刺激与空吞咽、一口量、食物的形态

考题 摄食训练(直接训练)的适应证不包括A.全身状态稳定 B.意识状态清醒 C.能产生吞咽反射 D.少量吸入能通过随意咳嗽咳出 E.少量误咽不能通过随意咳嗽咳出

考题 吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是()A早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B可让患者做吞咽空气的动作C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D让患者吞咽冰块E屏气-发声运动训练

考题 吞咽障碍患者摄食训练方法是()A、早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B、可让患者做吞咽空气的动作C、用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D、让患者吞咽冰块E、屏气-发声运动训练

考题 下列哪种训练不属于吞咽困难康复治疗的基础训练()。A、口腔周围肌肉运动训练B、屏气---发声运动C、摄食训练D、咳嗽训练E、呼吸训练

考题 吞咽障碍者进行摄食训练时一般以应在30min内摄入的食物量为().A、20%B、30%C、50%D、60%E、70%

考题 摄食训练(直接训练)不适用于()A、意识状态清醒B、全身状态稳定C、已接受过间接训练D、能产生吞咽反射E、少量吸入或误咽能通过随意咳嗽咳出

考题 吞咽障碍患者间接训练的最大优点为()A、直接使用食物B、安全性好C、只适用于重度吞咽困难患者D、一般先于直接训练进行E、直接训练开始后仍可并用间接训练

考题 关于吞咽训练叙述正确的是()A、摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E、基础训练是实际进食的训练

考题 下列哪些属于吞咽障碍的直接训练()。A、进食时的最佳体位B、食物选择C、摄食一口量D、空吞咽与交互吞咽E、咽部冷刺激与空吞咽

考题 单选题吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是()A 早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B 可让患者做吞咽空气的动作C 用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D 让患者吞咽冰块E 屏气-发声运动训练

考题 单选题有助于除去残留在咽部食物的训练措施()A 咽部冷刺激B 空吞咽C 声门闭锁训练D 摄食训练

考题 单选题吞咽训练时,当患者会厌上凹易残留食物时,应采用下述哪项训练()A 空吞咽与交互吞咽B 交互吞咽C 侧方吞咽D 点头样吞咽E 声门上吞咽训练

考题 单选题关于吞咽训练叙述正确的是()。A 摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D 摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E 基础训练是实际进食的训练

考题 多选题吞咽障碍患者摄食训练方法是()A早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B可让患者做吞咽空气的动作C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D让患者吞咽冰块E屏气-发声运动训练

考题 单选题吞咽障碍患者间接训练的最大优点为()A 直接使用食物B 安全性好C 只适用于重度吞咽困难患者D 一般先于直接训练进行E 直接训练开始后仍可并用间接训练

考题 单选题摄食训练(直接训练)时容易吞咽的食物特征不包括()A 不易在黏膜上滞留B 柔软、密度及性状均一C 有适当的黏性、不易松散D 不需要兼顾食物的色、香、味及温度E 易于咀嚼,通过咽及食管时容易变形

考题 单选题摄食训练(直接训练)的适应证不包括()。A 全身状态稳定B 意识状态清醒C 能产生吞咽反射D 少量吸入能通过随意咳嗽咳出E 少量误咽不能通过随意咳嗽咳出

考题 单选题摄食训练中首先进行的训练包括()A 体位、咽部冷刺激与空吞咽B 一口量、声门闭锁训练C 食物的形态、声门闭锁训练D 一口量、咽部冷刺激与空吞咽E 声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

考题 单选题摄食训练时,容易吞咽的食物的特征不包括(  )。A 柔软、密度及性状均一B 有适当的黏性、不易松散C 易于咀嚼,通过咽及食道时容易变形D 不需要兼顾食物的色、香、味及温度E 不易在黏膜上滞留等

考题 多选题下列哪些属于吞咽障碍的直接训练()。A进食时的最佳体位B食物选择C摄食一口量D空吞咽与交互吞咽E咽部冷刺激与空吞咽