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口腔预防教研室集体备课时，对于试验人群的选择，李老师指出有两条原则要遵循，它们是

A.易于观察到效果，可控性好
B.易于观察到效果，依从性好
C.就近选择，需要志愿者
D.选择适应证，志愿参加
E.以学生为主，选择适应证

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更多 “口腔预防教研室集体备课时，对于试验人群的选择，李老师指出有两条原则要遵循，它们是A.易于观察到效果，可控性好 B.易于观察到效果，依从性好 C.就近选择，需要志愿者 D.选择适应证，志愿参加 E.以学生为主，选择适应证” 相关考题
考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师提到据1985年统计，美国饮用加氟水的人数已有A.5千万B.1亿C.1.3亿D.1.6亿E.1.8亿
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考题 口腔预防教研室集体备课时，对于实验人群的选择，李老师指出有两条原则要遵循，它们是A.易于观察到效果，可控性好B.易于观察到效果，依从性好C.就近选择，需要志愿者D.选择适应证，志愿参加E.以学生为主，选择适应证
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师指出龋病流行病学中的时间分布应是70年代后A.发达国家生活水平高，龋均下降B.发达国家龋均、患龋率逐步下降C.发展中国家生活水平低，龋均上升D.发达国家患龋水平下降，发展中国家则上升E.发达国家生活水平和患龋水平都上升
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师指出龋病流行病学中的影响龋病流行的因素主要是A.地区分布和时间分布B.年龄性别与民族差异C.不同国家和城乡区别D.摄氟量与饮食习惯E.以上都不是
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师指出牙周疾病流行病学中应用CPITN指数需用A.牙周刻度探针B.龋齿探针C.普通镰型探针D.wHO推荐的的探针E.任何牙科探针
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师提到口腔预防医学开始发展时，说美国密西根大学建立社会牙医学科是在A.1945年B.1952年C.1958年D.1962年E.1968年
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师指出牙周疾病流行病学中的影响流行的因素主要是A.地区分布和时间分布B.年龄性别与民族差异C.不同国家和城乡区别D.摄氟量与饮食习惯E.口腔卫生的好坏
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师提到研究和规划口腔预防保健工作所需的调查资料应是A.当年的B.去年的C.近5年的D.近10年的E.专门为此做调查
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师提到与临床工作中诊断步骤相对应的口腔预防工作步骤是A.制定计划B.评价C.资金筹划D.健康调查E.资料分析
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师提到疾病的防治措施制定后，为了考核其效果，评估方法往往需用A.流行病学调查B.分析流行病学研究C.实验流行病学方法D.常规资料分析E.致病因子分析
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师提到口腔预防医学开始发展的时间是A．18世纪末B．20世纪中期C．19世纪初D．19世纪末E．20世纪初
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考题 口腔预防医学的研究对象是A．以人群为主要研究对象B．动物的集体预防措施C．人群和动物的集体预防措施D．以上都不正确E．以上都正确
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考题 口腔预防教研室集体备课时，某老师指出老年人随着年龄的增长，口腔疾病主要增加的是A．根面龋B．牙髓炎C．口干D．牙列不齐E．口吃
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师指出老年人随着年龄的增长，口腔疾病主要增加的是A．根面龋B．牙髓炎C．口干D．牙列不齐E．口吃
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考题 口腔预防教研室集体备课时,李老师提到龋病流行病学中影响龋病流行的因素主要是() A.地区分布和时间分布B.年龄性别与民族差异C.不同国家和城乡区别D.摄氟量与饮食习惯E.以上都不是
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考题 口腔预防教研室集体备课时，老师提到口腔预防医学开始发展的时间是A．18世纪末B．20世纪中期C．19世纪初D．19世纪末E．20世纪初
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考题 口腔预防教研室集体备课时,某老师指出老年人随着年龄的增长,口腔疾病主要增加的是A.根面龋 SX 口腔预防教研室集体备课时，某老师指出老年人随着年龄的增长，口腔疾病主要增加的是A.根面龋B.牙髓炎C.口干D.牙列不齐E.口吃
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师指出牙周疾病流行病学中影响流行的因素主要是A．地区分布和时间分布B．年龄性别与民族差异C．不同国家和城乡区别D．摄氟量与饮食习惯E．口腔卫生好坏
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考题 口腔预防教研室集体备课时，某老师指出老年人随着年龄的增长，口腔疾病主要增力口的是 A.根面龋 B.牙髓炎 C.口干 D.牙列不齐 E.口吃
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师指出龋病流行病学中的影响龋病流行的因素主要是A.地区分布和时间分布 B.年龄性别与民族差异 C.不同国家和城乡区别 D.摄氟量与饮食习惯 E.口腔卫生习惯
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师提到与临床工作中诊断步骤相对应的口腔预防工作步骤是A.制订计划 B.评价 C.资金筹划 D.健康调查 E.资料分析
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师指出用CPI进行牙周病流行病学调查时需用A.牙周刻度探针 B.龋齿探针 C.普通镰型探针 D.WHO推荐的探针 E.任何牙科探针
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师提到疾病的防治措施制定后，为了考核其效果，评估方法往往需要（）A、流行病学调查B、分析流行病学研究C、实验流行病学方法D、常规资料分析E、致病因子分析
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师提到口腔预防医学开始发展的时间是（）。A、18世纪末B、20世纪中期C、19世纪初D、19世纪末E、20世纪初
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考题 关于1+1路径保护业务属性说法错误的是（）。A、在连接配置界面的保护类型选择“1+1路径保护”，在“节点不相关”、“链路不相关”、“SLRG分离”三个主备路由相关策略中不需要选择B、节点分离是指主备两条路由没有重合的节点C、链路分离是指主备两条路由没有重合的链路D、SRLG分离是指主备两条路由没有重合的SRLG
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考题 单选题预防口腔医学的研究对象（　　）。A 个人口腔疾病预防方法B 社会环境与社会因素C 人群的集体预防措施D 自然环境E 社区和卫生系统
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考题 单选题口腔预防教研室集体备课时，李老师提到口腔预防医学开始发展的时间是（）。A 18世纪末B 20世纪中期C 19世纪初D 19世纪末E 20世纪初
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