考题
在记忆中已学过的旧信息对新信息学习产生抑制作用，这一心理现象称为【 】A.右摄干扰B．倒摄干扰C．后摄干扰D．前摄干扰
考题
先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫()。
A、前摄抑制B、倒摄抑制C、超限抑制D、侧抑制
考题
先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（ ）。A．前摄抑制B．倒摄抑制C．前干扰D．后干扰
考题
先学习的信息对后学习的信息的干扰，叫做________。
考题
学习新信息对已有旧信息回忆的抑翎作用叫A．前摄干扰B．倒摄干扰C．消退抑制D．超限抑制
考题
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫倒摄抑制。（）
考题
先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（ ）。
(A)前摄抑制 （B)倒摄抑制
(C)前干扰 （D)后干扰
考题
后学习的材料，对保持和回忆先学习的材料的干扰作用叫( )
A.系列位置效应
B.前摄抑制
C.后摄抑制
D.记忆顺序效应
考题
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（ ）。
A.前摄干扰 B.超限抑制
C.消退抑制 D.倒摄干扰
考题
前摄抑制是指（ ）
A.先后学习的材料互相干扰
B.先后学习的材料无关
C.后学习的材料对先学习材料干扰
D.先学习的材料对后学习材料干扰
考题
已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用叫( )。
A.前摄干扰
B.倒摄干扰
C.消退抑制
D.超限抑制
考题
已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用。属于（）A前摄干扰B倒摄干扰C消退D强化
考题
学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）
考题
先学习的材料及学习活动对后来的学习产生的干扰作用叫做（）。
考题
在信息技术教学中，“先做后学”往往比“先学后做”学习方式的效果要好，运用教育学心理学知识，对其原因进行分析。
考题
学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）A、前摄干扰B、倒摄干扰C、消退抑制D、超限抑制
考题
在信息技术教学中“先做后学”往往比“先学后做”学习方式效果要好，请运用教育学心理学知识分析其原因。
考题
单选题（2015河南驻马店）学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。A
前摄干扰B
倒摄干扰C
消退抑制D
超限抑制
考题
填空题后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫____。
考题
单选题已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用叫（ ）。A
前摄干扰B
倒摄干扰C
消退抑制D
超限抑制
考题
单选题学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用，属于（ ）。A
前摄干扰B
倒摄干扰C
双重干扰D
新旧干扰
考题
单选题先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的于扰作用叫（）A
前撮抑制B
倒撮抑制C
前干扰D
后干扰
考题
问答题在信息技术教学中，“先做后学”往往比“先学后做”学习方式的效果要好，运用教育学心理学知识，对其原因进行分析。
考题
单选题已学旧信息对学习新信息的抑制作用，称为（ ）。A
相似干扰B
后摄干扰C
接近干扰D
前摄干扰
考题
问答题在信息技术教学中“先做后学”往往比“先学后做”学习方式效果要好，请运用教育学心理学知识分析其原因。
考题
填空题先学习的信息对后学习的信息的干扰，叫做_____。
考题
单选题先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用叫（）。A
前摄抑制B
倒摄抑制C
前干扰D
后干扰