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社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩儿。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予适当回应是（ ）。
A.赞同和支持小陈的想法和做法
B.批评教育小陈，限期改正
C.澄清家教志愿服务的目标和要求
D.代表机构通知小陈
B.批评教育小陈，限期改正
C.澄清家教志愿服务的目标和要求
D.代表机构通知小陈
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更多 “社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩儿。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予适当回应是（ ）。A.赞同和支持小陈的想法和做法 B.批评教育小陈，限期改正 C.澄清家教志愿服务的目标和要求 D.代表机构通知小陈” 相关考题
考题
社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展有关培训工作。报名者中有位小李是基督教徒，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的（ ）原则还是让王先生参加志愿者工作。A．不批判B．保密C．接纳D．尊重
考题
小马今年17岁，初中毕业后就没再上学。因为找不到工作，经常在社区游荡。父母对小马的这种状态很不满意，经常训斥责骂他；他也总觉得别人对他有很大的看法，走在路上总是感到他人都以异样的目光来看自己。为此，他经常会趁别人不注意时在社区搞一些破坏活动，甚至有的时候也会做一些顺手牵羊的事情。但是，现在他也逐渐意识到自己有些问题，所以来找社会工作者，社会工作：者采用了心理社会治疗模式来帮助小马。以下哪一种做法是社会工作者对小马的支持行为?( )A．社会工作者以不带批评的态度倾听小马的描述，表达对小马不幸处境的理解B．社会工作者直接向小马提出像小马偷窃的行为可能带来的不良后果C．社会工作者让小马解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为他提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻他内心的冲突，改善服务对象不良的行为D．协助小马正确了解和分析自己的情绪反应方式、认识事情的方式和动机的模式E．社会工作者给予小马一些建议，如去自首等
考题
服务对象孙大爷手术后回家休养，行动不便，社会工作者小马协助他联络到社区食堂为他送餐，并安排社区志愿者老李陪同孙大爷就医。上述服务中，社会工作者小马扮演的角色是（ ）。A.使能者
B.联系人
C.倡导者
D.治疗者
考题
(2015年)社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务项目。为了更好地提升服务质量，小陈招募了一批护理、法律等方面的志愿者参与到服务中，并对志愿者进行培训。从志愿者培训内容的角度看，首先要做的是（）。A.介绍机构的志愿者绩效评估办法
B.研讨交流机构志愿者激励措施
C.分析国内外志愿服务发展趋势
D.讲解服务对象的身心发展特点
考题
小张、小陈、小程、小马分别从事篮球、排球、羽毛球、和足球运动。
已知：（1）小张是优秀的单打选手，但双打成绩也不错。
（2）小陈的比赛上场人数比小程少，但比小张多。
（3）小马有时一场比赛可以得到60分。
以下搭配准确的是（ ）
A. 小张—羽毛球、小陈—足球、小程—排球、小马—篮球
B. 小张—羽毛球、小陈—排球、小程—足球、小马—篮球
C. 小张—羽毛球、小陈—篮球、小程—排球、小马—足球
D. 小张—排球、小陈—篮球、小程—足球、小马—羽毛球
考题
服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务，他可以()。A:改变小马对社交的错误认知
B:为小马提供脱敏训练
C:分析小马的社会支持系统
D:分析小马儿童期的经历
考题
社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气。针对这些问题，小王应该为这些家长提供的服务是（ ）。(2016)
A.婚姻辅导
B.家庭辅导
C.儿童辅导
D.亲职辅导
考题
社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展社区工作。报名者中有一位是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的（）原则，同意让他参加志愿者工作。A、不批判B、保密C、接纳D、尊重
考题
社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务项目。为了更好地提升服务质量，小陈招募了一批护理、法律等方面的志愿者参与到服务中，并对志愿者进行培训。从志愿者培训内容的角度看，首先要做的是（）。A、介绍机构的志愿者绩效评估办法B、研讨交流机构志愿者激励措施C、分析国内外志愿服务发展趋势D、讲解服务对象的身心发展特点
考题
社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展有关培训工作。报名者中有位小李是基督教徒，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的（）原则还是让王先生参加志愿者工作。A、不批判B、接纳C、保密D、尊重
考题
社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是（）。A、赞同和支持小陈的想法和做法B、批评教育小陈，限期改正C、澄清家教志愿服务的目标和要求D、代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
考题
李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领悟的是（）。A、家庭社会工作B、学校社会工作C、社区社会工作D、青少年社会工作
考题
单选题社会工作者小吴为解决双职工家庭中的孩子放学后无人照顾的情况，计划在社区内开办“放学两小时”的服务项目，并招募几名志愿者，为孩子辅导功课、组织一些活动。为此，社会工作者商量了所需要招募的志愿者数量和能力水平。上述社区工作体现的是志愿者管理中的（ ）功能。A
规划B
组织C
领导D
控制
考题
单选题社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子出去玩。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是( )。A
赞同和支持小陈的想法和做法B
批评教育小陈，限期改正C
澄清家教志愿服务的目标和要求D
代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
考题
单选题小陈是某智障教育服务机构的社会工作者，为了使孩子们有更多的机会了解社会生活，提高孩子们的社会适应能力，他经常带着孩子们外出，学习乘坐公交车，去超市购物，去图书馆看图画书，并参与社区活动，学习人际交往。这属于社会工作的（ ）领域。A
外展服务B
康复服务C
矫治服务D
医疗服务
考题
单选题社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务模式的项目，为了更好地提升服务质量，小陈招募了一批护理、法律等专业方面的志愿者参与到服务中，并对志愿者进行培训。从志愿培训内容的角度看，首先要做的是( )。A
介绍机构的志愿者绩效评估方法B
研讨交流机构志愿者激励措施C
分析国内外志愿者服务发展趋势D
讲解服务对象的身心发展特点
考题
单选题社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展社区工作。报名者中有一位是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的（）原则，同意让他参加志愿者工作。A
不批判B
保密C
接纳D
尊重
考题
单选题李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵，社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍，决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务涉及的社会工作领域的是（）A
家庭社会工作B
学校社会工作C
社区社会工作D
青少年社会工作
考题
单选题社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是（）。A
赞同和支持小陈的想法和做法B
批评教育小陈，限期改正C
澄清家教志愿服务的目标和要求D
代表机构通知小陈暂停家教志愿服务
考题
单选题社会工作者小李在为流动儿童开办的成长小组中，发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心，因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们，小李的适当做法是（）。A
通过组员示范，引导孩子相互模仿学习行为B
促进儿童交流，引导孩子分享各自的学习方法C
运用角色扮演，协助孩子预演他们的学习计划D
连接社区资源，组织志愿者上门辅导孩子的功课
考题
单选题社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气。针对这些问题，小王应该为这些家长提供的服务是（）。A
婚姻辅导B
家庭辅导C
儿童辅导D
亲职辅导
考题
多选题社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红。经过面谈和预估，小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介入的有( )。A让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法B指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通C联系小红母亲，了解她对女儿的看法D邀请小红母亲参与辅导．增加与女儿的交流E指导小红母亲发现小红的优点．增进对女儿的了解
考题
单选题社会工作者小于已经成功地达到了预定工作目的，小马认为自己已经达到足够改变，要求终止工作关系，小于对小马进行了鼓励，强调小马自己取得的成绩，增进小马的自信。小于这样做的目的是（）。A
回顾工作过程B
强化服务对象已有的改变C
处理小马的情绪问题D
拖延结案时间
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