考题
学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在__________的差异上。
考题
学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。A．群体差异B．年龄差异C．性别差异D．学习方式差异E．个体差异
考题
在教学活动中，学生智力因素对学与教的影响主要是通过__________、__________来体现的。
考题
学生可以从群体差异和__________差异两个方面来影响学与教的过程。
考题
学生这一要素主要从__________和个体差异两个方面影响学与教的过程。
考题
在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过_____、_____来体现的。
考题
学生这一因素主要从（ ）两方面影响学与教的过程。A.群体差异B.年龄差异C.性别差异D.个体差异
考题
在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过__________和个体差异来体现的。
考题
学生可以从个性差异和性别差异两个方面来影响学与教的过程。()
考题
学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。
A.年龄差异
B.个体差异
C.性别差异
D.素质差异
考题
在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空}、个体差异来体现的。
考题
学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程?（）
A.群体差异
B.年龄差异
C.性别差异
D.学习方式差异
E.个体差异
考题
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异
考题
学生对学与教的过程的影响体现在两个方面。即（）与（）。
考题
学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包括学生、（）、教学内容、（）、教学环境五个要素。
考题
教育心理学认为，学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（ ）种因素。
考题
教学是由教师的教和学生的学两方面活动组成的。
考题
教学设计要从（）人手，确定学生的学习需要和教学的目的。A、为什么学B、学什么C、如何学D、教什么
考题
多选题学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。A年龄差异B性别差异C社会文化差异D已有认知结构差异E学习方式差异
考题
问答题简要说明学生作为要素之一从哪些方面影响学与教的过程。
考题
填空题在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过____和个体差异来体现的。
考题
多选题在学习与教学要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程?（ ）A年龄差异B群体差异C智力水平D个体差异
考题
填空题学生对学与教的过程的影响体现在两个方面。即（）与（）。
考题
填空题在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过____、____来体现的。
考题
填空题学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包括学生、（）、教学内容、（）、教学环境五个要素。
考题
填空题学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在（ ）的差异。
考题
填空题学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、（）和社会文化差异。