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不管是正式群体还是非正式群体,都有群体凝聚力、( )、群体气氛以及群体成员的人际关系。


参考答案

参考解析
解析:
更多 “不管是正式群体还是非正式群体,都有群体凝聚力、( )、群体气氛以及群体成员的人际关系。” 相关考题
考题 不管是正式群体还是非正式群体,都具有__________、群体规范、群体气氛以及__________等。

考题 不管是正式群体还是非正式群体,都有群体凝聚力、_________、群体气氛以及群体成员的人际关系。

考题 非正式群体对个体的影响是积极的、还是消极的,主要取决于非正式群体的__________以及与正式群体的目标一致程度。

考题 按照群体成员中相互关系的密切程度,可以将群体划分为正式群体和非正式群体。()

考题 依据群体内人际关系发生的缘由及其性质可把群体划分()。A、正式群体与非正式群体B、内群体和外群体C、所属群体与参照群体D、血缘群体、地缘群体和业缘群体

考题 群体成员之间互相吸引,互相接纳,能为达到群体的目标而共同努力的程度,称为( )A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.群体人际关系

考题 不管是正式群体还是非正式群体,都具 有( )、群体规范、群体气氛以及( )等。

考题 群体对每个成员的吸引力,就是(  )。 A.群体凝聚力 B.课堂气氛 C.群体规范 D.学校人际关系

考题 以成员对群体的心理归属为标准,可将其划分为()A内群体和外群体B大群体和小群体C正式群体和非正式群体D成员群体和参照群体

考题 按照成员对群体的心理向往程度,可以把群体划分为()。A成员群体和非成员群体B成员群体和参照群体C主要群体和次要群体D正式群体和非正式群体

考题 依据群体成员间关系的亲密程度,社会群体可以分为()。A、正式群体B、初级群体C、次级群体D、非正式群体

考题 以群体成员的归属为标准,群体可以分为()A、初级群体和次级群体B、正式群体和非正式群体C、内群体和外群体D、成员群体和参照群体

考题 群体对每个成员的吸引力,就是()。A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系

考题 以成员的互动关系特征为标准,可以把群体分为()A、内群体和外群体B、正式群体和非正式群体C、成员群体和参照群体D、初级群体和次级群体

考题 根据成员的身份归属来划分,可分为所属群体与()。A、参照群体B、正式群体C、非正式群体D、初级群体

考题 群体动力表现为()A、群体凝聚力B、群体目标C、群体规范D、课堂气氛E、群体内的人际关系

考题 当出现下列哪种情况时,非正式群体会影响工作效率()。A、满足了成员对信息沟通的需要B、正式群体的规范激发了非正式群体的活动C、组织的变革与非正式群体成员的需要一致D、正式群体与非正式群体的目标发生矛盾

考题 个体向往成为其成员的群体或个体视其成员为行为典范的群体是()。A、正式群体B、非正式群体C、临时群体D、参照群体

考题 按照非正式群体的(),可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A、性质B、形成的原因C、作用D、成员构成

考题 单选题按照非正式群体的(),可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A 性质B 形成的原因C 作用D 成员构成

考题 单选题按照成员对群体的心理向往程度,可以把群体划分为()。A 成员群体和非成员群体B 成员群体和参照群体C 主要群体和次要群体D 正式群体和非正式群体

考题 填空题不管是正式群体还是非正式群体,都具有,群体规范,群体气氛以及()、()等。

考题 单选题群体成员之间具有经常性的面对面接触和交往,从而形成亲密人际关系的参照群体是()。A 主要群体B 次要群体C 非正式群体D 正式群体

考题 单选题当出现下列哪种情况时,非正式群体会影响工作效率()。A 满足了成员对信息沟通的需要B 正式群体的规范激发了非正式群体的活动C 组织的变革与非正式群体成员的需要一致D 正式群体与非正式群体的目标发生矛盾

考题 单选题以成员的互动关系特征为标准,可以把群体分为()A 内群体和外群体B 正式群体和非正式群体C 成员群体和参照群体D 初级群体和次级群体

考题 单选题群体对每个成员的吸引力,就是( )A 群体凝聚力B 课堂气氛C 群体规范D 学校人际关系

考题 填空题不管是正式群体还是非正式群体,都有群体凝聚力、____、群体气氛以及群体成员的人际关系。

考题 问答题非正式群体也是群体,群体都有自己的首领,因此非正式群体的领袖是组织任命产生的。这种看法正确吗?