考题
()是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。
A、主体我B、客体我C、镜象自我D、自我意识
考题
米德认为()是一种社会自我。
A、主体我B、镜象自我C、主客体D、客体我
考题
幼儿自我意识形成的标志是开始使用代词“我”、“我的”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()是主体我对客体我的认知与评价。
A.自我意识B.自我评价C.自我认识D.自我教育
考题
主体我对客体我的认知与评价，主要包括个体的自我概念和自我评价，这是A、自我认识B、自我评价C、自我控制D、自我意识
考题
在自我意识中涉及“我对自己是否感到满意”问题的是( )。A、自我概念B、自我感知C、自我体验D、自我意识
考题
观点采择能力是主体我和客体我分离的标志。()
考题
哈特(S.Harter)把婴儿自我意识发展划分为（ ）两个阶段。A．主体我B．客体我C．生理我D．社会我
考题
自我认识，即主体我对客体我的认识和评价，包括自我认知和自我评价。
考题
自我意识的统一主要指（）的和谐统一。A、主体我与客体我B、理想我和现实我C、自我认识、自我体验和自我控制D、自我与超我
考题
自我意识是指主体的我对自己与周围事物的关系，特别是（）关系的认识。
考题
自我意识是作为主体的（）关于自己以及自己与他人关系的认识。A、人B、婴幼儿C、自我D、我
考题
从马克思主义哲学的角度来说，自我意识是主体我对客体我的一种主观能动性反映。
考题
美国心理学家、哲学家卡尔罗杰斯提出，自我意识可以分为主体我（I-self）和客体我（Me-self）.
考题
自我意识开始发展的标志是（）A、区分主体与动作B、知道自己的名字C、掌握代词“我”D、知道自己的性别
考题
自我意识包括（）A、本我B、主我C、超我D、客我
考题
个体想象中他人对自己的看法，由此而产生的自我意识，属（）。A、现实我B、投射我C、理想我D、过去我
考题
青年期自我意识的发展，将自我分化为（）A、本我和超我B、本我和客体我C、本我和自我D、自我和超我E、主体我和客体我
考题
填空题自我意识就是作为主观的我对客观的我的（）。
考题
判断题美国心理学家、哲学家卡尔罗杰斯提出，自我意识可以分为主体我（I-self）和客体我（Me-self）.A
对B
错
考题
多选题自我意识的统一主要指（）的和谐统一。A主体我与客体我B理想我和现实我C自我认识、自我体验和自我控制D自我与超我
考题
单选题青年期自我意识的发展，将自我分化为（）A
本我和超我B
本我和客体我C
本我和自我D
自我和超我E
主体我和客体我
考题
填空题自我意识是指主体的我对自己与周围事物的关系，特别是（）关系的认识。
考题
判断题自我意识中的两个主要成分是主观我和客观我。A
对B
错
考题
判断题从马克思主义哲学的角度来说，自我意识是主体我对客体我的一种主观能动性反映。A
对B
错