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当个人不能用已有的知识经验直接加以处理并因而感到疑难的情境是( )。


参考答案

参考解析
解析:问题,或:难题
更多 “当个人不能用已有的知识经验直接加以处理并因而感到疑难的情境是( )。” 相关考题
考题 个人能用言语进行直接陈述的知识属于__________知识。

考题 个人运用习得的知识和经验,对所获取的信息加以分析和处理,完成职业选择的过程被称为职业定位。()

考题 实践是认识的来源,这说明()。 A、一切知识归根到底来自实践B、个人知识都来自直接实践C、没有必要学习间接经验D、只有通过直接经验才能学到知识

考题 当一个人熟悉了某种事物潜在作用,这种阻碍理解的因素是( )。A.已有的知识经验B.问题特征C.功能固着D.原型启发

考题 陈述性知识是个人能用语言进行直接陈述的知识,也叫( )。

考题 当一个人熟悉了某种事物潜在作用,这种阻碍理解的因素是( )。 A、已有的知识经验 B、问题特征 C、功能固着 D、原型启发

考题 学生的知识主要来源于( )A.间接经验 B.直接经验 C.个人经验 D.社会经验

考题 有一种智力是指人们已有的知识经验,学会的东西,它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。这是指()A晶体智力B流体智力C经验性智力D情境智力

考题 以下有关教师实践知识的表述正确的是()A是一些模糊的、不确切的专业知识B是教师由于当老师的经验与对经验的反思,而由自身所产生的知识C是一种综合性知识D是个人化的,与情境脉络和内容相关,时常是缄默的

考题 PDCA循环中C(check)是指处理,对检查的结果进行处理,对成功的经验加以肯定,并予以标准化。

考题 同化性迁移指将原有认知经验应用于新情境中,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。

考题 个人能用语言进行直接描述且具备有意识的提取线索的知识是()。A、理性知识B、感性知识C、程序性知识D、描述性知识

考题 把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择,使之简约化、系统化,并组成课程,编成课本,引导学生学习。这表明学生认识的主要任务是学习()。A、直接经验B、书本知识C、间接经验D、传统知识

考题 教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上,提供新旧知识的连接点,调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索,这种导入方法是()A、经验导入B、语言导入C、直接导入D、悬念导入

考题 实践是认识的源泉,这表明()A、一切知识归根到底都来自于实践B、个人知识都来自于直接经验C、有必要学习间接经验D、只有通过直接经验才能学习到知识

考题 客房服务员处理疑难问题一般要具备日常服务工作经验、()、敏捷的思维能力和讲究语言技巧。A、管理知识B、丰富的饭店业务知识C、外语知识D、经营能力

考题 单选题教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上,提供新旧知识的连接点,调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索,这种导入方法是()A 经验导入B 语言导入C 直接导入D 悬念导入

考题 单选题实践是认识的来源,这表明()。A 一切知识归根到底来自实践B 个人知识都来自直接实践C 没有必要学习间接经验D 只有通过直接经验才能学到知识

考题 单选题“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句话说明()A 只有通过直接经验才能获得知识B 每个人的知识都是来自于直接经验C 间接经验获得的知识要用实践去检验和发展D 学习间接经验是得不到可靠知识的

考题 填空题教学艺术是实践智慧,教师知识是情境知识,教师经验要靠课例来()。

考题 单选题实践是认识的源泉,这表明()A 一切知识归根到底都来自于实践B 个人知识都来自于直接经验C 有必要学习间接经验D 只有通过直接经验才能学习到知识

考题 单选题个人在问题情境中运用知识分析资料,通过思维、判断推理以达到问题解决的能力。这是( )。A 流体智力B 成分智力C 经验智力D 情境智力

考题 多选题以下有关教师实践知识的表述正确的是()A是一些模糊的、不确切的专业知识B是教师由于当老师的经验与对经验的反思,而由自身所产生的知识C是一种综合性知识D是个人化的,与情境脉络和内容相关,时常是缄默的

考题 单选题当一个人熟悉了某种事物潜在作用,这种阻碍理解的因素是()。A 已有的知识经验B 问题特征C 功能固着D 原型启发

考题 单选题有一种智力是指人们已有的知识经验,学会的东西,它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。这是指()A 晶体智力B 流体智力C 经验性智力D 情境智力

考题 单选题把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择,使之简约化、系统化,并组成课程,编成课本,引导学生学习。这表明学生认识的主要任务是学习()。A 直接经验B 书本知识C 间接经验D 传统知识

考题 填空题陈述性知识是个人能用语言进行直接陈述的知识,也叫()。