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感染的产生主要受两个因素的制约：（ ）、被感染者的自我意识水平。

参考答案

参考解析
解析：被感染者与感染刺激发出者的相似性
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考题 流脑的主要传染源是A.患者B.带菌者C.受感染的动物D.隐性感染者E.潜在性感染者
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考题 法的产生、发展和消亡最终受社会生产力水平制约。()
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考题 国内外研究资料指出，影响青年人生价值观的因素主要有（ ）。A．受个体成熟因素的制约B．受社会背景和文化条件的制约C．受个人因素，如与个人命运相关的突发事件等影响D．受遗传因素的制约
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考题 当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
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考题 中国优化能源结构的制约因素有（　）.A、受资源禀赋的制约B、受文化教育水平制约C、受资金技术的制约
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考题 视场角主要受（）和（）这两个因素制约。
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考题 视场角主要受镜头（）和镜头（）这两个因素制约。
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考题 流脑的主要传染源是（）A、患者B、带菌者C、受感染的动物D、隐性感染者E、潜在性感染者
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考题 多选题国内外研究资料指出，影响青年人生价值观的因素主要有（　　）。A受个体成熟因素的制约B受社会背景和文化条件的制约C受个人因素如与个人命运相关的突发事件等影响D受遗传因素的制约
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考题 填空题视场角主要受（）和（）这两个因素制约。
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考题 填空题视场角主要受镜头（）和镜头（）这两个因素制约。
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考题 单选题流脑的主要传染源是（　　）。A 受感染的动物B 隐性感染者C 带菌者D 患者E 潜在性感染者
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考题 多选题中国优化能源结构的制约因素有（　）.A受资源禀赋的制约B受文化教育水平制约C受资金技术的制约
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