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下列各项,可降低人群易感性的是( )

A.新生儿增加
B.非流行区入口迁入
C.免疫入口死亡等
D.新的传染病出现或传入
E.接种疫苗

参考答案

参考解析
解析:
更多 “下列各项,可降低人群易感性的是( )A.新生儿增加 B.非流行区入口迁入 C.免疫入口死亡等 D.新的传染病出现或传入 E.接种疫苗” 相关考题
考题 下列说法哪种是正确的( )A、人群易感性增高,就可导致疾病的爆发或流行B、人群易感性降低,就可终止疾病的流行C、人群人口数增加,就使人群易感性增加D、人群人口数减少,就使人群易感性降低E、人群易感性增高,只是为一次流行或爆发准备了条件

考题 下列各项,可降低人群易感性的是( )A、新生儿增加B、非流行区入口迁入C、免疫入口死亡等D、新的传染病出现或传入E、接种疫苗

考题 下列哪种情况可以抑制传染病的流行 A、人群数量减少B、人群数量增加C、人群免疫性降低D、人群易感性降低E、人群易感性升高

考题 预防接种的目的是( )A.提高人群易感性B.提高人群非特异免疫水平C.降低人群非特异免疫水平D.降低人群易感性E.以上都错误

考题 关于人群易感性,下列说法正确的是()。A、人群易感性增高,就可导致疾病的暴发或流行B、人群易感性降低,就可终止疾病的流行C、人群人口数增加,就使人群易感性增高D、人群人口数减少,就使人群易感性降低E、人群易感性增高,只是为一次流行或暴发准备了条件

考题 关于人群易感性,下列哪种说法是正确的()A、新生儿增加,人群易感性降低B、预防接种后,人群易感性升高C、某病流行后,人群对该病的易感性升高D、免疫人口免疫力的自然消退,人群易感性升高E、人群中该病抗体水平较高,人群对该病的易感性高

考题 下列有关人群和疾病爆发的关系说法哪种是正确的()A、人群易感性增高,就可导致疾病的爆发或流行B、人群易感性降低,就可终止疾病的流行C、人群人口数增加,就使人群易感性增加D、人群人口数减少,就使人群易感性降低E、人群易感性增高,只是为一次流行或爆发准备了条件

考题 下列哪项论述是正确的()A、人群人口数减少则人群易感性就下降B、人群易感性升高只是为疾病的流行准备一个条件C、人群易感性升高就会导致疾病的流行D、人群易感性降低就可终止疾病的流行E、人群人口数增加则人群易感性就升高

考题 预防接种的目的是()A、提高人群易感性B、降低人群易感性C、提高人群非特异免疫水平D、降低人群非特异免疫水平E、以上都不是

考题 单选题下列有关人群和疾病爆发的关系说法哪种是正确的()A 人群易感性增高,就可导致疾病的爆发或流行B 人群易感性降低,就可终止疾病的流行C 人群人口数增加,就使人群易感性增加D 人群人口数减少,就使人群易感性降低E 人群易感性增高,只是为一次流行或爆发准备了条件

考题 单选题预防接种的目的是()A 提高人群易感性B 降低人群易感性C 提高人群非特异性免疫水平D 降低人群非特异性免疫水平E 以上都不是

考题 单选题预防接种的目的是()A 提高人群易感性B 降低人群易感性C 提高人群非特异免疫水平D 降低人群非特异免疫水平E 以上都不是

考题 单选题下列说法哪种是正确的()。A 人群易感性增高,就可导致疾病的爆发或流行B 人群易感性降低,就可终止疾病的流行C 人群人口数增加,就使人群易感性增加D 人群人口数减少,就使人群易感性降低E 人群易感性增高,只是为一次流行或爆发准备了条件

考题 单选题下列哪种情况可以抑制传染病的流行()。A 人群数量减少B 人群数量增加C 人群免疫性降低D 人群易感性降低E 人群易感性升高

考题 单选题下列关于人群易感性说法哪种是正确的()。A 人群易感性增高,就可导致疾病的爆发或流行B 人群易感性降低,就可终止疾病的流行C 人群人口数增加,就使人群易感性增加D 人群人口数减少,就使人群易感性降低E 人群易感性增高,只是为一次流行或爆发准备了条件

考题 单选题下列哪项论述是正确的()A 人群人口数减少则人群易感性就下降B 人群易感性升高只是为疾病的流行准备一个条件C 人群易感性升高就会导致疾病的流行D 人群易感性降低就可终止疾病的流行E 人群人口数增加则人群易感性就升高

考题 单选题下列各项,可降低人群易感性的是()A 新生儿增加B 非流行区人口迁入C 免疫人口死亡等D 新的传染病出现或传入E 接种疫苗

考题 单选题下列各项不是使人群易感性降低的因素的是(  )。A 计划免疫B 免疫人口的死亡C 易感人口的迁出D 传染病流行E 隐性感染后免疫人口增加

考题 单选题关于人群易感性,下列哪种说法是正确的()A 新生儿增加,人群易感性降低B 预防接种后,人群易感性升高C 某病流行后,人群对该病的易感性升高D 免疫人口免疫力的自然消退,人群易感性升高E 人群中该病抗体水平较高,人群对该病的易感性高