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某白血病人需要进行化疗,为预防其不良反应,下列哪项护理措施不妥
A.防恶心、呕吐可服多潘立酮
B.防末梢神经炎服用维生素B
C.防尿酸性肾病服碳酸氢钠
D.防出血性膀胱炎应补足水分
E.防鞘内注药后头痛应给予止痛剂
B.防末梢神经炎服用维生素B
C.防尿酸性肾病服碳酸氢钠
D.防出血性膀胱炎应补足水分
E.防鞘内注药后头痛应给予止痛剂
参考答案
参考解析
解析:治疗白血病的化疗药可引起多种不良反应,应及时对症处理。如恶心呕吐的消化道不适,可服多潘立酮缓解;长春新碱等引起末梢神经炎,可服用维生素B治疗;环磷酰胺可引起出血性膀胱炎,应给予大量水分;由于大量白血病细胞被破坏,血液及尿液中尿酸浓度明显增高,故要求病人多饮水并用碳酸氢钠碱化尿液,给予别嘌醇抑制尿酸合成;鞘内注射甲氨蝶呤等化疗药物是防治中枢神经系统白血病最有效的方法之一,但可因化疗药物刺激或脑脊液压力改变导致患者头痛,应让其去枕平卧充分休息,可缓解症状。
更多 “某白血病人需要进行化疗,为预防其不良反应,下列哪项护理措施不妥A.防恶心、呕吐可服多潘立酮 B.防末梢神经炎服用维生素B C.防尿酸性肾病服碳酸氢钠 D.防出血性膀胱炎应补足水分 E.防鞘内注药后头痛应给予止痛剂” 相关考题
考题
患者女性,45岁。患白血病需要进行化疗,为预防其不良反应,下列护理措施正确的是( )。A.防恶心、呕吐给维生素BB.防末梢神经炎可服多潘立酮C.防尿酸性肾病服别嘌醇D.防出血性膀胱炎应限制水分E.防心肌及心脏传导损害可服用0.5%普鲁卡因
考题
绒癌病人化疗时下列哪项护理措施不妥( )A.注意病人的情绪,给予心理安慰B.定时巡视病人C.嘱病人进高营养易消化的食物D.化疗中一般均有体重减轻,化疗药物剂量不必调整E.注意观察病人不良反应
考题
患者女性,30岁,诊断白血病,需要入院进行化疗,为预防其不良反应,白血病患者化疗期间护理,下列哪项不正确( )
A.药液必须新鲜配制B.注射时不可溢于血管外C.注射速度不宜过快D.应饭后1小时内用药E.用药期间定时检查白细胞数
考题
患者,男性,32岁。临床诊断为急性淋巴细胞白血病,化疗达到完全缓解后进行了异基因骨髓移植,移植术后护理措施最重要的是A、防止出血B、心理护理C、预防贫血D、用药的护理E、预防和控制感染
考题
白血病初诊患者,白细胞为26×109/L,今日行第1次化疗,下列护理措施中哪项为最需要关注的内容A.正确使用止吐药B.心理护理C.预防感染D.充分水化、碱化,预防肿瘤溶解综合征E.预防出血
考题
某白血病病人需要进行化疗,为预防其不良反应,下列哪项护理措施不妥A.防恶心、呕吐可服多潘立酮B.防末梢神经炎服用维生素BC.防尿酸性肾病服碳酸氢钠D.防出血性膀胱炎应补足水分E.防鞘内注药后头痛应给予止痛剂
考题
某白血病人需要进行化疗,为预防其不良反应,下列哪项护理措施不妥A.防恶心、呕吐可服多潘立酮SX
某白血病人需要进行化疗,为预防其不良反应,下列哪项护理措施不妥A.防恶心、呕吐可服多潘立酮B.防末梢神经炎服用维生素BC.防尿酸性肾病服碳酸氢钠D.防出血性膀胱炎应补足水分E.防鞘内注药后头痛应给予止痛剂
考题
患者男,白血病需要进行化疗,为预防其不良反应,下列哪项护理措施不妥A、防末梢神经炎服用维生素B
B、防尿酸性肾病服碳酸氢钠
C、防出血性膀胱炎应补足水分
D、防鞘内注药后头痛应给予止痛剂
E、防恶心、呕吐可服多潘立刚
考题
某白血病病人需要进行化疗,为预防其不良反应,下列哪项护理措施不妥A、防末梢神经炎服用维生素A
B、防尿酸性肾病服碳酸氢钠
C、防出血性膀胱炎应补足水分
D、防鞘内注药后头痛应给予止痛剂
E、防恶心、呕吐可服多潘立酮
考题
关于白血病病人的护理,下列哪项不妥A:进食高热量、高维生素、高蛋白质饮食
B:注意病室消毒,预防感染
C:化疗期间多卧床休息,避免外伤引起出血
D:化疗期间为避免呕吐应尽量减少进食
E:严密监测血象的改变
考题
关于白血病病人的护理,下列哪项不妥A.注意病室消毒,预防感染
B.进食高热量、高维生素、高蛋白质饮食
C.化疗期间为避免呕吐应尽量减少进食
D.严密监测血象的改变
E.化疗期间多卧床休息,避免外伤引起出血
考题
患者男性,48岁,以急性白血病入院化疗,化疗后第7天,复查血象:血小板计数为15×109/L,此时最主要的护理措施是预防和观察()A、口腔溃疡B、药物不良反应C、脑出血D、尿道出血E、尿酸性肾病
考题
单选题关于白血病病人的护理,下列哪项不妥()A
进食高热量、高维生素、高蛋白质饮食B
注意病室消毒,预防感染C
化疗期间多卧床休息,避免外伤引起出血D
化疗期间为避免呕吐应尽量减少进食E
严密监测血象的改变
考题
单选题该患儿化疗时,护理措施下列哪项不妥?( )A
有明显脱发者应暂停化疗B
定期做肝功能检查C
药液必须新鲜配制D
患儿呕吐后鼓励其进食E
掌握化疗方案、给药途径
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