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延缓肠道碳水化合物吸收的是

A.磺脲类降血糖药
B.双胍类降血糖药
C.葡萄糖苷酶抑制剂
D.噻唑烷二酮类
E.胰岛素

参考答案

参考解析
解析:α-葡萄糖苷酶抑制剂是一类新型口服降血糖药,其中阿卡波糖(acarbose)已用于临床,其降血糖的机制是:在小肠上皮刷状缘与碳水化合物竞争水解碳水化合物的糖苷水解酶,从而减慢碳水化合物水解及产生葡萄糖的速度并延缓葡萄糖的吸收。血糖峰值降低。主要副作用为胃肠道反应。服药期间应增加碳水化合物的比例,并限制单糖的摄入量,以提高药物的疗效。
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考题 双胍类降血糖药物的降糖作用机制为A.促进餐后胰岛素的分泌B.促进基础胰岛素的分泌C.延缓肠道碳水化合物的吸收D.激活过氧化物酶增殖体活化因子受体E.增加外周组织对葡萄糖的摄取和利用

考题 口服降糖药中,DPP-4抑制剂是通过()来达到降糖目的。 A、减少肝脏葡萄糖的输出B、促进胰岛素分泌C、减少体内GLP-1的分解D、延缓碳水化合物在肠道的消化吸收E、抑制尿液中葡萄糖的重吸收

考题 双胍类降血糖药物的降糖作用机制是A、激活过氧化物酶增殖体活化因子受体B、增加基础胰岛素的分泌量C、改变餐时胰岛素的分泌模式D、延缓肠道碳水化合物的吸收E、抑制肝糖原的分解

考题 延缓肠道碳水化合物吸收的药物是A.吡格列酮B.二甲双胍C.阿卡波糖D.格列齐特E.罗格列酮

考题 磺脲类降糖药物的主要作用机制是()。A、抑制胰高血糖素的分泌B、增加靶组织反对胰岛素的敏感性C、促进胰岛β细胞分泌胰岛素D、延缓碳水化合物的吸收

考题 ()在体内具有延缓胃肠道蠕动、增加饱腹感的作用。 A.蛋白质B.碳水化合物C.维生素D.脂肪

考题 双胍类降糖药物的降糖作用机制是A.促进基础胰岛素的分泌B.促进餐后胰岛素的分泌C.增加外周组织对葡萄糖的摄取和利用D.激活过氧化物酶增殖体活化因子受体E.延缓肠道碳水化合物的吸收

考题 双胍类降血糖药物的降糖作用机制是A.抑制肝糖原的分解B.增加基础胰岛素的分泌量C.改变餐时胰岛素的分泌模式D.延缓肠道碳水化合物的吸收E.激活过氧化物酶增殖体活化因子受体

考题 能延缓碳水化合物的吸收,降低餐后血糖的药物是( )A、噻嗪类B、保泰松C、格列齐特D、α-葡萄糖苷酶抑制剂E、双胍类

考题 知识点:双胍类降血糖药物 双胍类降血糖药物的降糖作用机制是 A.抑制肝糖原的分解 B.增加基础胰岛素的分泌量 C.改变餐时胰岛素的分泌模式 D.延缓肠道碳水化合物的吸收 E.熬活过氧化物酶增殖体活化因子受体

考题 延长口服制剂药效的主要途径是A:延缓释药 B:延缓吸收 C:延缓代谢 D:延缓排泄 E:改变化学结构

考题 下列关于老年人生理变化对药物吸收与分布的影响的说法,不正确的是A:胃肠道功能的变化对被动扩散方式吸收的药物几乎没有影响B:胃肠道功能的变化对需要载体参与吸收的药物吸收减少C:胃肠道血流减少,肠道上层细胞数目减少,有效吸收面积减少D:胃排空延缓,胃酸分泌减少,使一些酸性药物解离增多,吸收增多E:血浆蛋白含量降低,使游离药物浓度增加

考题 在下列关于碳水化合物的表述中,不正确的是()A、所有碳水化合物均可被肠道消化吸收B、碳水化合物包括单糖、寡糖、多糖C、碳水化合物由碳、氢、氧组成D、碳水化合物可和脂肪、蛋白质结合E、碳水化合物的通式为(C6H10O5)n

考题 在下列关于碳水化合物的表述中,正确的是()A、所有碳水化合物均可被肠道消化吸收B、碳水化合物包括单糖、寡糖、多糖C、碳水化合物由碳、氢、氧组成D、碳水化合物可和脂肪、蛋白质结合E、碳水化合物的通式为(CHO)n

考题 延长注射剂药效的主要途径是()A、延缓释药B、延缓吸收C、延缓代谢D、延缓排泄E、影响分布

考题 口服降糖药中,α-糖苷酶抑制剂主要作用是()A、延缓碳水化合物在肠道内的吸收B、直接刺激胰岛素分泌C、改善胰岛素抵抗D、减少肝脏葡萄糖的输出

考题 延缓肠道碳水化合物吸收的是()A、磺脲类降血糖药B、双胍类降血糖药C、葡萄糖苷酶抑制剂D、噻唑烷二酮类E、胰岛素

考题 患者,女性,43岁,测口温时不慎咬破体温计的处理,护士采取一下处理方式,哪种不合适()A、口服大量水延缓汞的吸收B、立即清除玻璃碎屑以免损伤唇、舌、口腔、食管和胃肠道粘膜C、可口服牛奶以延缓汞的吸收D、若病情允许,可服用粗纤维食物,以促进汞的排出E、可口服蛋清以延缓汞的吸收

考题 下面关于膳食纤维的解释正确的是( )A、膳食纤维不能被人类胃肠道中的消化酶所消化B、膳食纤维能被人体吸收C、是多糖D、是碳水化合物E、膳食纤维能被人类胃肠道中的消化酶所消化且能被人体吸收

考题 双胍类降血糖药物的降糖作用机制为()A、促进餐后胰岛素的分泌B、促进基础胰岛素的分泌C、延缓肠道碳水化合物的吸收D、激活过氧化物酶增殖体活化因子受体E、增加外周组织对葡萄糖的摄取和利用

考题 单选题双胍类降血糖药物的降糖作用机制是()A 抑制肝糖原的分解B 增加基础胰岛素的分泌量C 改变餐时胰岛素的分泌模式D 延缓肠道碳水化合物的吸收E 激活过氧化物酶增殖体活化因子受体

考题 多选题下面关于膳食纤维的解释正确的是( )A膳食纤维不能被人类胃肠道中的消化酶所消化B膳食纤维能被人体吸收C是多糖D是碳水化合物E膳食纤维能被人类胃肠道中的消化酶所消化且能被人体吸收

考题 单选题双胍类降血糖药物的降糖作用机制为()A 促进餐后胰岛素的分泌B 促进基础胰岛素的分泌C 延缓肠道碳水化合物的吸收D 激活过氧化物酶增殖体活化因子受体E 增加外周组织对葡萄糖的摄取和利用

考题 单选题患者,女性,43岁,测口温时不慎咬破体温计的处理,护士采取一下处理方式,哪种不合适()A 口服大量水延缓汞的吸收B 立即清除玻璃碎屑以免损伤唇、舌、口腔、食管和胃肠道粘膜C 可口服牛奶以延缓汞的吸收D 若病情允许,可服用粗纤维食物,以促进汞的排出E 可口服蛋清以延缓汞的吸收

考题 多选题在下列关于碳水化合物的表述中,正确的是()A所有碳水化合物均可被肠道消化吸收B碳水化合物包括单糖、寡糖、多糖C碳水化合物由碳、氢、氧组成D碳水化合物可和脂肪、蛋白质结合E碳水化合物的通式为(CHO)n

考题 单选题双胍类降血糖药物的降糖作用机制是()A 抑制肝糖原的分解B 改变餐时胰岛素的分泌模式C 增加基础胰岛素的分泌量D 延缓肠道碳水化合物的吸收E 促进餐后胰岛素的分泌

考题 单选题口服降糖药中,α-糖苷酶抑制剂主要作用是()A 延缓碳水化合物在肠道内的吸收B 直接刺激胰岛素分泌C 改善胰岛素抵抗D 减少肝脏葡萄糖的输出