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下列哪项不属于病人学习目标?( )

A.入院教育目标
B.认知目标
C.技能目标
D.情感目标
E.行为目标

参考答案

参考解析
解析:入院教育目标是护士需要达成的目标,并非病人的学习目标。主要是帮助病人尽快适应住院环境,建立遵医行为。
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考题 在目标陈述中,属于病人学习的认知目标是A、病人能比较B、病人能示范C、病人能配合D、病人能判断E、病人能练习

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考题 下列哪项不属于患者学习目标A.入院教育目标B.认知目标C.技能目标D.情感目标E.行为目标

考题 下列哪项不属于目标部位守护方案内容()

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考题 病人学习目标包括A.出院教育目标B.情感目标C.住院教育目标D.技能目标E.认知目标

考题 在下列目标陈述中,哪一项属于病人学习的技能目标A.病人能利用B.病人能讨论C.病人能确定D.病人能证明E.病人能鉴别

考题 下列哪一项不属于学习理论()A、社会学习理论B、科特列维的变革过程理论C、目标设定理论D、成人学习理论

考题 下列哪项不属于家庭环境()A、父母B、家规C、家长鼓励帮助D、学习工具

考题 下列哪项不属于教学设计的主要环节?()A、学习需求分析B、学习内容分析C、安排学生收集资料D、确定学习目标

考题 下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有()。A、识记B、领会C、分析D、学习

考题 下列不属于支架式教学的环节是()A、搭脚手架B、告知目标C、独立探索D、协作学习

考题 下列哪项不属于情感性目标动词()A、参加B、阐明C、交流D、认同

考题 对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标,以下哪个目标不属于三种学习目标?()A、认知性学习目标B、技能性学习目标C、探究性学习目标D、体验性学习目标

考题 客户团队的过程目标在时间周期上包含很多种类,下列哪项不属于其中()A、年度目标B、季度目标C、每日目标D、每班目标

考题 单选题不属于病人学习目标行为人的是()A 医生B 护士C 病人D 家属E 病人及其家属

考题 单选题病人教育计划的组成部分不包括下列哪一项?(  )A 病人学习目标B 教育内容C 教育方法D 教育效果评价E 病人学习时间、场所

考题 单选题对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标,以下哪个目标不属于三种学习目标?()A 认知性学习目标B 技能性学习目标C 探究性学习目标D 体验性学习目标

考题 单选题下列哪个选项不属于学习策略的范畴( )A 利用音像和网络资源丰富学习内容B 设计探究式学习活动,促进实践能力和创新思维的发展C 在学习过程中进行自我评价,并根据需要调整学习目标D 制定阶段性学习目标以及实现目标的方法

考题 单选题下列不属于学习目标分类的是A 目的目标——有计划地完成学习B 认知目标——对健康信息的理解和接受C 情感目标——健康相关态度的形成或改变D 技能目标——掌握和运用操作技术的能力

考题 单选题下列哪项不属于艾滋病健康教育的目标人群A 艾滋病病人B 同性恋者C 流动人口D 中年妇女

考题 单选题下列哪项不属于患者学习目标()A 入院教育目标B 认知目标C 技能目标D 情感目标E 行为目标

考题 单选题健康教育目标的制定将满足病人及家属的学习愿望。在制定目标时,哪个不属于我们应该掌握的原则?(  )A 目标应该切实可行B 目标应该可以观察可以测量C 目标应以尽力改变病人不健康行为为宗旨D 在增进病人对疾病知识了解的同时也应该关注技能提高和态度转变E 目标只能让病人的家属一起参与讨论制定

考题 单选题下列哪项不属于教学设计的主要环节?()A 学习需求分析B 学习内容分析C 安排学生收集资料D 确定学习目标

考题 单选题下列哪一项不属于学习理论()A 社会学习理论B 科特列维的变革过程理论C 目标设定理论D 成人学习理论