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题目内容 (请给出正确答案)
下列为濒死期患者所做的护理是( )。

A.继续进行治疗
B.撤去各种治疗性管道
C.摆好身体姿势
D.堵塞身体各个孔道
E.劝家属离开病室

参考答案

参考解析
解析:濒死期又称临终状态,是死亡过程的开始阶段。此期机体各系统的功能极度衰弱,中枢神经系统脑干以上部位的功能处于深度抑制状态,表现意识模糊或丧失,各种反射减弱或迟钝,肌张力减退或消失,心跳减弱,血压下降,呼吸微弱或出现潮式呼吸及间断呼吸。若继续治疗,此期生命仍可逆转。
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考题 护理诊断描述的内容是( )。A、患者对健康问题所做出的心身反应B、患者患病后生理、心理改变C、患者所患疾病的病理、生理状态D、患者生活中诱发疾病的不健康生活方式E、一个护理诊断可针对多个健康问题

考题 为濒死期患者所做的护理是A.撤去各种治疗性管道B.摆好身体姿势C.塞身体孔道D.进行治疗E.劝其家属离开病室

考题 护理濒死期患者,下列哪项不妥( )。A.要有坦率诚实的态度B.要认真听取患者的诉说C.要充分体谅患者的痛苦D.要制止患者的愤怒表现E.要尊重患者的选择

考题 哪项不是濒死期照护的基本原则()。 A、积极控制症状B、舒适护理C、满足家属需求D、满足患者需求E、评估是否存在医源性负担

考题 患者病情危重处于濒死期,呼吸极不平稳,表现为呼吸与呼吸暂停交替出现 ,对该患者应注意加强 () A.口腔护理B.生命体征的观察C.头发的护理D.清洁卫生护理E.尿量的观察

考题 患者病情危重处于濒死期,呼吸极不平稳,表现为呼吸与呼吸暂停交替出现,对患者实施的护理级别是 () A.特别护理B.一级护理C.二级护理D.专人护理E.三级护理

考题 护理诊断的内容是针对( )A.患者的疾病病理过程B.患者疾病潜在的病理过程C.患者疾病的病理变化D.患者的疾病E.患者对疾病所做出的反应

考题 对濒死期患者的主要护理措施是( )A.通知住院处结帐B.结束一切处置C.准备尸体料理D.争分夺秒地抢救E.安慰患者与家属

考题 个案护理记录签全名的护理人员必须为自己所做的记录负责。此题为判断题(对,错)。

考题 护理诊断描述的内容是A、患者对健康问题所做出的心身反应B、患者所患疾病的病理解剖变化C、患者所患疾病的病理生理状态D、患者生活中诱发疾病的不健康行为E、患者对生命健康的愿望

考题 患者男,73岁。因脑室出血入院,体温39℃,神志不清。2天后患者病情进一步恶化,检查时发现臀部皮肤红、肿、热,皮肤表面无破损,患者的压疮处于A、淤血红润期B、淤血坏死期C、炎性浸润期D、溃疡形成期E、溃疡坏死期患者最容易发生压疮的部位是A、枕后B、骶尾部C、肘关节D、膝关节E、足跟部护理措施中不恰当的是A、用床栏保护患者B、做好口腔护理C、对骶尾部进行按摩D、为患者沐浴保持清洁E、保持头高足低位

考题 属于濒死期病人的护理措施的是A、撤去各种治疗性管道B、摆好身体姿势C、用棉花填塞孔道D、继续进行治疗E、劝其家属离开病室

考题 需要为濒死患者所做的护理是A:撤去各种治疗性管道 B:身体姿势摆好 C:将身体孔道堵塞 D:满足患者的心理需要,继续进行治疗 E:劝其家属离开病室

考题 护理诊断描述的内容是A.患者对健康问题所做出的心身反应 B.患者患病后生理、心理改变 C.患者所患疾病的病理、生理状态 D.患者生活中诱发疾病的不健康生活方式 E.一个护理诊断可针对多个健康问题

考题 护理诊断描述的内容不包括()。A、患者对健康问题所做出的心身反应B、患者患病后生理、心理改变C、患者所患疾病的病理、生理状态D、患者生活中诱发疾病的不健康生活方式E、一个护理诊断可针对多个健康问题

考题 患者,男,28岁,车祸外伤送入急诊。患者突然出现心跳呼吸停止,反射消失,瞳孔散大,此时患者处于死亡的()。A、濒死期B、猝死期C、临床死亡期D、生物学死亡期E、临终阶段

考题 日常生活护理是指老年人日常生活所做的照顾和料理工作。

考题 下列为高热患者实施的护理措施哪项不妥()。A、密切观察病情变化B、测体温每天2次C、冰袋冷敷头部D、口腔护理每天2~3次E、鼓励多饮水

考题 濒死期患者的临床表现有哪些?

考题 判断题临终护理一般是在病人出现濒死期开始实施的护理措施。A 对B 错

考题 单选题需要为濒死患者所做的护理是( )A 撤去各种治疗性管道B 将所有的身体孔道堵塞C 满足患者的心理需要,继续进行治疗D 将患者的身体姿势摆放好E 劝其家属离开病室

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考题 单选题下列为高热患者实施的护理措施哪项不妥()。A 密切观察病情变化B 测体温每天2次C 冰袋冷敷头部D 口腔护理每天2~3次E 鼓励多饮水

考题 单选题下列为濒死期患者所做的护理是()。A 继续进行治疗B 撤去各种治疗性管道C 摆好身体姿势D 堵塞身体各个孔道E 劝家属离开病室

考题 问答题濒死期患者的临床表现有哪些?

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