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家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力,但却有对高等院校社会责任的问责权。 髙等教育大众化,大学经费来源多元化,导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言,他们对高等院校责任的问责,更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验,学校能否培养出适合社会需求的毕业生上,雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生,而且能够针对企业和社会需求,进行直接投人生产 和增加效益的应用型研究。
从上述文字我们可以得出( )。
A.髙等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响
B.高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权
C.高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求
D.家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展


参考答案

参考解析
解析:文段属于总分结构,第一句讲家长、学生和雇主对高等院校的社会责任有问责权,属于文段主旨。后面几句分别讲家长、学生和雇主对高校的利益诉求,不同的利益相关者对大学发展有着不同的问责重点。C项为正确选项。
更多 “家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力,但却有对高等院校社会责任的问责权。 髙等教育大众化,大学经费来源多元化,导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言,他们对高等院校责任的问责,更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验,学校能否培养出适合社会需求的毕业生上,雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生,而且能够针对企业和社会需求,进行直接投人生产 和增加效益的应用型研究。 从上述文字我们可以得出( )。 A.髙等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响 B.高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权 C.高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求 D.家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展” 相关考题
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