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家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化。导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。
从上述文字我们可以得出：
A 高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响
B 高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权
C 高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求
D 家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展
参考答案
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考题
实行()制度，公开权力运行过程和结果，健全()机制，把权力关进制度笼子，让权力在阳光下运行。A、权力清单、权力监督B、权力监督、用权问责C、权力清单、不当用权问责D、权力监督、用权担责
考题
家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化，导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生上，雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。
从上述文字我们可以得出（）。
A.高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响
B.高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权
C.高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求
D.家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展
考题
家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。高等教育大众化，大学经费来源多元化。导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生上。雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求，进行直接投入生产和增加效益的应用型研究。
从上述文字我们可以得出：
A高等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响
B高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权
C高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求
D家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展
考题
家长、学生和雇主没有参与院校管理的当然权力，但却有对高等院校社会责任的问责权。 髙等教育大众化，大学经费来源多元化，导致家长、学生以及雇主都成为高等院校的利益相关者。对于家长和学生而言，他们对高等院校责任的问责，更多在学生能否获得良好的学习经历和学习体验，学校能否培养出适合社会需求的毕业生上，雇主则要求高等院校不仅能够培养出适应岗位需求的毕业生，而且能够针对企业和社会需求,进行直接投人生产 和增加效益的应用型研究。
从上述文字我们可以得出（ ）。
A.髙等教育大众化容易受到急功近利的社会风气影响
B.高等院校应给予家长、学生和雇主社会责任问责权
C.高等院校的发展应考虑家长、学生和雇主的利益诉求
D.家长、学生和雇主的要求促进了应用型学科蓬勃发展
考题
22、开发银行应当建立科学有效的责任追究制度和问责机制，明确问责牵头部门、职责划分和问责流程，建立问责台账。对违法违规行为的直接责任人和相应的管理人员进行严肃问责。
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