考题
秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（ ）
考题
对于推进内蒙古自治区“两学一做”的实施方案，有哪些目标要求?()A.更加凸显政治功能显B.更加深入思想教育C.更加坚定“四个意识”D.更加到位服务大局
考题
数据搜集上来以后,还要进行必要的整理。以使得数据更加()。
A、直观B、清晰C、易读D、增多
考题
隋唐以后盛行的_________制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
考题
隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（ ）。A．察举制B．举孝廉C．九品中正制D．科举制
考题
刑讯始于奴隶制社会,盛行于秦汉,魏晋以后逐步规范化和制度化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（ ）。
A.察举制 B.举孝廉C.九品中正制 D.科举制
考题
隋唐以后盛行的（）使得政治思想教育的联系更加制度化。
考题
墓葬中的“画幔”盛行于（）。A、周朝B、商朝C、秦汉
考题
筑台之风盛行于（），遗址流行于（），绵延至（）A、春秋战国、秦汉、魏晋B、春秋战国、魏晋、秦汉C、秦汉、春秋战国、魏晋D、秦汉、魏晋、春秋战国
考题
隋唐以后盛行的（）使得政治、思想、教育的联系更加制度化，它对于改变魏晋南北朝时期“上品无寒门，下品无势族”的严格等级制度起了积极作用。
考题
宗法观念对秦汉以后国家政治结构的渗透主要表现在哪些方面？
考题
隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。（ ）
考题
隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制
考题
判断题隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。（ ）A
对B
错
考题
填空题科举制度于（）开始盛行，废除于（）年。
考题
多选题数据搜集上来以后，还要进行必要的整理。以使得数据更加（）。A直观B清晰C易读D增多
考题
单选题隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（ ）。A
察举制B
举孝廉C
九品中正制D
科举制
考题
判断题隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。A
对B
错
考题
填空题隋唐以后盛行的（）使得政治思想教育的联系更加制度化。
考题
问答题宗法观念对秦汉以后国家政治结构的渗透主要表现在哪些方面？
考题
判断题秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（ ）A
对B
错
考题
填空题隋唐以后盛行的（）使得政治、思想、教育的联系更加制度化，它对于改变魏晋南北朝时期“上品无寒门，下品无势族”的严格等级制度起了积极作用。
考题
判断题三晋法家思想，代表了时代的潮流，也是左右着秦汉以后中国社会政治的主流。A
对B
错