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根据伦理原则,不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是

A.经验总结法
B.教育访谈法
C.教育实验法
D.教育问卷法

参考答案

参考解析
解析:如果用教育实验法来对题干中的这一假设开展工作,会对参与者造成身心伤害。
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考题 某研究者试图用实验法来验证“灌输会窒息学生的创造力”这一研究假设。这种做法违背了教育研究的 A.客观性原则 B.创新性原则 C.理论联系实际原则 D.伦理原则

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考题 3、4.如果研究发现同卵双生子反社会行为一致性率和异卵双生子反社会行为一致性率没有区别,说明()A.遗传是产生反社会行为的原因B.环境是产生反社会行为的原因C.遗传和环境共同导致反社会行为的产生D.不好说

考题 3、研究假设是否成立,不能从原始的观察数据做出判断,而必须用统计方法加以检验。

考题 某研究者试图用实验法来验证“灌输会窒息学生的创造力”这一研究假设。这种做法违背了教育研究的()。A.客观性原则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.伦理原则

考题 3、如果研究发现同卵双生子反社会行为一致性率和异卵双生子反社会行为一致性率没有区别,说明()A.遗传是产生反社会行为的原因B.环境是产生反社会行为的原因C.遗传和环境共同导致反社会行为的产生D.不好说

考题 5. 如果研究发现同卵双生子反社会行为一致性率要显著高于异卵双生子反社会行为一致性率,说明()A.遗传是产生反社会行为的原因B.环境是产生反社会行为的原因C.遗传和环境共同导致反社会行为的产生D.不好说