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生出现下列哪种情形,教师可以考虑采用惩罚来教育

A.认知错误
B.明知故犯
C.作业错误
D.情绪失控

参考答案

参考解析
解析:教师合理的惩罚是教育教学的一种手段,学生明明知道不对,还故意去做,这属于“明知故犯”,教师可以考虑采用惩罚来教育学生。
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考题 在教育学生时,教师要正确运用奖励和惩罚,且奖励应多于惩罚。

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考题 教师适宜的教育行为主要包括_______、合理运用规则与惩罚、_______能充分发挥。

考题 教育立法的实质就是用惩罚措施来控制教育。()

考题 柯夏主张教师可以用简单的惩罚手段对儿童进行教育。 ()

考题 惩罚也是一种教育,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。()

考题 下列哪些属于违法、犯法的行为()A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆私扣学生的信件D、教师严厉批评犯错误的学生

考题 攻击行为的预防可以通过惩罚、认知干预、()、社会公平、社会技能熟练等方式来进行A、宣泄B、教育C、感化D、正面榜样

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考题 根据《教师法》的规定,教师有下列哪种情形之一,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?()A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的B、因身体原因没有完成教育教学任务的C、体罚学生D、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

考题 下列哪些属于违法、犯法的行为()。A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆私扣学生的信件D、教师批评犯错误的学生

考题 教师在学生出现问题行为后,使其重新集中注意力,恢复课堂秩序的方法是()。A、剥夺机会和暂停B、联系家长C、进行惩罚

考题 惩罚没有一定的界线,教师对于违反纪律的学生可以随意惩罚。()

考题 下列情形中,学校不可以解聘教师的是( )。A、不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生,经教育不改的D、品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

考题 教师对学生最常用的一种教育方法是()A、陶冶B、惩罚C、人格感化D、说服教育

考题 下列哪些属于违法、犯法的行为()。A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私自拆扣学生的信件D、教师批评犯错误的学生

考题 从教师自身职业修养的角度,应如何践行教师职业公正()。A、创建良好的教育环境B、提高人生修养C、提高教育素养D、做到惩罚公正

考题 孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是()。A、教师应当关心爱护学生B、教育不问学生出身贵贱C、教师应当以身作则D、教师应当谦虚

考题 单选题教师对学生最常用的一种教育方法是()A 陶冶B 惩罚C 人格感化D 说服教育

考题 单选题下列关于教师在教育活动中人际关系的处理,说法错误的一项是()。A 教师不允许惩罚、批评学生B 教师不能不尊重学生家长C 同事之间要相互理解D 教师要支持学校教育者对学校的管理工作

考题 单选题下列情形中,学校不可以解聘教师的是()。A 不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C 体罚学生,经教育不改的D 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

考题 单选题孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是()。A 教师应当关心爱护学生B 教育不问学生出身贵贱C 教师应当以身作则D 教师应当谦虚

考题 单选题教师在学生出现问题行为后,使其重新集中注意力,恢复课堂秩序的方法是()。A 剥夺机会和暂停B 联系家长C 进行惩罚

考题 多选题下列哪些属于违法、犯法的行为()。A教师适当惩罚学生B教师采用各种方式体罚学生C教师私拆私扣学生的信件D教师批评犯错误的学生

考题 单选题根据《教师法》的规定,教师有下列哪种情形之一,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?()A 因不可抗力给教育教学工作造成损失的B 因身体原因没有完成教育教学任务的C 体罚学生D 品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

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