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对前运算阶段儿童所不具有的一项特征是(  )

A.一切以自我为中心
B.尚未获得物体守恒的概念
C.思维具有不可逆性
D.已经可以很好地把自己和外部世界区分开来

参考答案

参考解析
解析:前运算阶段儿童思维具有不可逆性,尚未获得物体守恒的概念,一切以自我为中心,他们还不能很好地把自己与外部世界区分开来,认为外界的一切事物都是有生命的,即所谓的泛灵论。
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考题 皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征?

考题 简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征。

考题 前运算阶段儿童思维的主要特征有哪些?

考题 根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )A.感知运动阶段B.前运算阶段 ∑○|∑C.具体运算阶段D.形式运算阶段

考题 皮亚杰把儿童分为四个阶段,依次是( )A、感觉运动阶段;前运算阶段;具体运算阶段;形式运算阶段B、前运算阶段;感觉运动阶段;形式运算阶段;具体运算阶段C、感觉运动阶段;具体运算阶段;前运算阶段;形式运算阶段D、具体运算阶段;感觉运动阶段;前运算阶段;形式运算阶段E、以上都是

考题 皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括()。 A泛灵论 B自我中心 C思维可逆 D掌握守恒

考题 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括()。A.泛灵论 B.掌握守恒 C.思维的可逆性 D.自我中心

考题 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括( )。多选(A)泛灵论 (B)自我中心 (C)思维可逆 (D)掌握守恒

考题 前运算阶段的儿童所具有的特征不包括()。A.思维具有不可逆性 B.具有象征思维 C.自我中心化倾向 D.具有分类能力

考题 根据皮亚杰的理论,当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时,称为( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()A、感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段B、感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段C、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段D、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

考题 皮亚杰划分的儿童的认知发展阶段是()A、运动前阶段B、感知运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段

考题 儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性,此属于皮亚杰关于儿童心理发展的()。A、形式运算阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、感知运动阶段

考题 表象性思维是()阶段的儿童思维特征。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 思维具有明显的自我中心性,不能进行抽象的运算思维,不具可逆性是那个阶段的特征()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 根据皮亚杰的观点,“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 根据皮亚杰的理论,当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时,称为()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 处于前运算阶段的儿童具有的特征包括()。A、泛灵论B、自我中心C、思维的可逆性D、掌握守恒

考题 皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 单选题儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出现在()。A 具体运算阶段B 前运算阶段C 感知运动阶段D 形式运算阶段

考题 单选题思维具有明显的自我中心性,不能进行抽象的运算思维,不具可逆性是那个阶段的特征()。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 多选题()是处下前运算阶段儿童特有的行为特征。A集体独白B不可逆思维C自我中心D泛灵

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考题 单选题根据皮亚杰的理论,当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时,称为()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段