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在教育科学研究中，并不需要定量分析，定性分析就已经足够了。
参考答案
参考解析
解析：【答案要点】这种说法是错误的。
(1)在科学研究中，通过定量分析可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。
(2)进行教育科学研究，定量分析同样是必不可少的重要方法。教育科研中的定量分析主要有统计分析和测量方法，而统计分析又分为描述统计和推断统计。事实上，对事物的定性分析必然导致对事物的定量分析，定量分析的目的在于更精确的定性。定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的。定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。定性分析和定量分析都很重要，它们的目的都是为了揭示事物的本质与现象的关系。
(1)在科学研究中，通过定量分析可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。
(2)进行教育科学研究，定量分析同样是必不可少的重要方法。教育科研中的定量分析主要有统计分析和测量方法，而统计分析又分为描述统计和推断统计。事实上，对事物的定性分析必然导致对事物的定量分析，定量分析的目的在于更精确的定性。定性分析与定量分析应该是统一的，相互补充的。定性分析是定量分析的基本前提，没有定性的定量是一种盲目的、毫无价值的定量；定量分析使之定性更加科学、准确，它可以促使定性分析得出广泛而深入的结论。定性分析和定量分析都很重要，它们的目的都是为了揭示事物的本质与现象的关系。
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下列关于定性和定量分析的说法，错误的是（）。A、定性分析是定量分析的基础和前提B、定量分析是定性分析的具体化C、定性分析的终点往往是定量分析的起点D、定量分析是信息信息分析方法的必然走向
考题
在项目评估时，应遵循（）的原则，对不能直接进行数量分析比较的，则应实事求是地进行定性分析。A、定量分析B、定性分析C、定量分析与定性分析相结合，以定量分析为主D、定量分析与定性分析相结合，以定性分析为主
考题
工作评价方法分为定性分析方法和定量分析方法，其中海氏工作评价系统是属于（）。A、定量分析方法B、定性分析方法C、既是定性分析方法也是定量分析方法D、既不是定性分析方法也不是定量分析方法
考题
主要分析事物“是什么”“为什么”“有多少”三个问题的分析方法是（）。A、定量分析、系统分析、定性分析B、定性分析、定量分析、因果分析C、系统分析、因果分析、定量分析D、定性分析、因果分析、定量分析
考题
单选题工作评价方法分为定性分析方法和定量分析方法，其中海氏工作评价系统是属于（）。A
定量分析方法B
定性分析方法C
既是定性分析方法也是定量分析方法D
既不是定性分析方法也不是定量分析方法
考题
单选题评级项目组在撰写评级报告过程中对所获得的数据进行分析时（ ）。A
只需要进行定量分析B
只需要进行定性分析C
既要定量分析，又要定性分析D
可以只进行定量分析，也可以只进行定性分析
考题
单选题在项目评估时，应遵循（）的原则，对不能直接进行数量分析比较的，则应实事求是地进行定性分析。A
定量分析B
定性分析C
定量分析与定性分析相结合，以定量分析为主D
定量分析与定性分析相结合，以定性分析为主
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