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道德情感是否与理智相适应，对道德行为过程有着很大的影响

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更多 “道德情感是否与理智相适应，对道德行为过程有着很大的影响” 相关考题
考题 用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指（ ）A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
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考题 道德情感是人们对现实生活道德行为的爱憎、好恶的一种内在态度体验，对道德认识和道德行为起着________________作用。
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考题 学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的同伴群体的________和________影响。
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考题 ()是指幼儿评价自己和他人的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体验。 A.情绪和情感B.美感C.理智感D.道德感
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考题 品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。A.标志B.关键C.中介D.基础
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考题 学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。A.道德认知、道德情感、道德信念 B.道德意志，道德行为、道德情感 C.道德意志、道德信念、道德行为 D.道德认知、道德情感、道德行为
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考题 美育与德育联络的中介是（）A审美心理过程B道德行为过程C教者的情感活动D受教者的情感活动
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考题 品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德行为。（）A对B错
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考题 道德情感是否与理智相适应，对道德行为过程没有影响。
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考题 德育过程中的（）要素是学生道德行为因素，它表明学生个体的道德行为已经达到的自觉程度。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德习惯
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考题 下列哪项是由对道德的理性认识所产生的（）A、直觉的道德情感体验B、理智的道德情感体验C、经验的道德体验D、理智的道德思考
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考题 在品德形成过程中，道德认识是前提，道德情感是内在力量，道德行为是（）。
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考题 道德习惯在（）的形成和发展中有着决定性的作用。A、道德认识B、道德行为C、道德品质D、道德情感
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考题 个体对别人和自己行为的举止，思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做（）。A、道德感B、理智感C、美感D、责任感
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考题 驾驶员情感包括道德感、理智感和美感，对交通安全有着重要的影响。
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考题 人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A、道德信念B、道德动机C、道德意志D、道德知识
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考题 品德的内在构成要素包括（）。A、道德认知、道德情感、道德行为B、道德价值、道德情感、道德行为C、道德认知、道德价值、道德情感D、道德认知、道德情感、道德动机
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考题 下列对大学生的品德发展，描述不正确的是（）。A、道德认识比较全面，越来越向现实发展B、道德情感表现出理智性，社会交往的情感体验深刻而复杂C、道德行为较为成熟，具有较强的自觉性和稳定性D、道德滑坡严重，甚至已经堕落
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考题 对教师道德情感选择过程的认识错误的是（）。A、教师道德选择既是理智指导下的选择，也是情感和情绪的选择B、情感是否与理智相适应，对道德行为过程有着极大的影响C、在理智胜过情感的情况下，往往使行为过程偏离原定目的或预想结果D、理智与情感结合得好，可以达到更有价值的结果
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考题 判断题道德情感是否与理智相适应，对道德行为过程有着很大的影响。A 对B 错
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考题 单选题道德习惯在（）的形成和发展中有着决定性的作用。A 道德认识B 道德行为C 道德品质D 道德情感
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考题 单选题人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A 道德信念B 道德动机C 道德意志D 道德知识
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考题 判断题道德情感是否与理智相适应，对道德行为过程没有影响。A 对B 错
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考题 单选题下列哪项是由对道德的理性认识所产生的（）A 直觉的道德情感体验B 理智的道德情感体验C 经验的道德体验D 理智的道德思考
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考题 判断题职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量，职业道德情感一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。A 对B 错
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考题 单选题美育与德育联络的中介是（）A 审美心理过程B 道德行为过程C 教者的情感活动D 受教者的情感活动
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考题 单选题品德的内在构成要素包括（）。A 道德认知、道德情感、道德行为B 道德价值、道德情感、道德行为C 道德认知、道德价值、道德情感D 道德认知、道德情感、道德动机
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