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对脊髓损伤患者的康复训练,描述不妥的是

A.病情允许下,可进行床上横向、纵向移位练习B.下肢肌力及耐力允许下,可进行轮椅转移练习C.行走训练,应在坐、立位平衡训练后开始进行D.不能主动伸腕者,可运用支具完成手功能训练E.肌力大于3级,应鼓励患者进行主动活动练习

参考答案

参考解析
解析:轮椅转移练习需要上肢配合,要求上肢的肌力及耐力能支撑身体站起完成转移动作。
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考题 关于脊髓损伤平面与功能恢复关系,正确的是( )A.对完全性脊髓损伤的患者,仅根据其运动损伤平面预测其功能恢复情况B.C7~T5脊髓损伤,患者可以在轮椅上独立C.C2~C6脊髓损伤,患者不能步行,在轮椅上可独立D.对完全性脊髓损伤的患者,仅根据其感觉损伤平面预测其功能恢复情况E.T6以下脊髓损伤,不可能恢复步行

考题 下列不符合脊髓损伤治疗原则的是A、早期治疗、综合治疗B、复位与固定C、解除压迫D、防治并发症和康复训练E、维持体液代谢及酸碱平衡

考题 脊髓损伤急性期康复治疗,正确的是A、患者生命体征和病情基本平稳,脊柱稳定即可开始康复训练B、康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能C、急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练D、伤后/术后即可佩戴腰围开始坐起训练E、颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动,咳嗽、咳痰

考题 患者女,42岁。从楼梯上摔下,双下肢不能活动,腹股沟以下皮肤感觉消失,大小便失禁,3周来院就诊。该患者最可能的损伤平面定位是A、颈髓B、胸髓C、圆锥D、腰膨大E、马尾可能的损伤程度是A、脊髓休克B、脊髓完全性损伤C、脊髓不完全性损伤D、神经根损伤E、马尾神经损伤该患者神经功能最可能的预后是A、不可能恢复B、部分恢复C、手术后不能恢复D、药物治疗后能恢复E、康复训练后能恢复

考题 就康复训练问题与术后的患者进行沟通,以下哪种做法可以调动患者的参与A.安慰患者什么都不用去想B.请护士把患者的生活照顾好C.确保患者理解康复训练对他的帮助D.护士记录并向医生报告患者的康复训练情况E.告诉患者康复训练是一项艰难的任务

考题 脊髓损伤急性期的康复主要采取床边康复训练方法,预防可能出现的并发症。() 此题为判断题(对,错)。

考题 脊髓炎患者伴有感染症状,康复训练应视患者病情给予适当强度,防止运动过度,影响病情。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列有关脊髓损伤的早期治疗原则不正确的是() A.急救转运的原则是维持脊柱的稳定,防止脊柱的分离、扭曲,以避免移动时再次损伤脊髓B.制动装置中,简单实用的是脊柱固定板C.脊髓损伤早期药物治疗的主要目的是减轻脊髓的继发性损伤D.手术的目的是尽早解除对脊髓的压迫E.脊髓损伤早期患者应搬运后再制动

考题 女性,42岁,楼梯上摔下,双下肢不能活动,腹股沟以下皮肤感觉消失,大小便失禁,3周来院就诊。该病人最可能的损伤平面定位是A、颈髓B、胸髓C、圆锥D、腰膨大E、马尾可能的损伤程度是A、脊髓休克B、脊髓完全性损伤C、脊髓不完全性损伤D、神经根损伤E、马尾神经损伤该病人神经功能最可能的预后是A、不可能恢复B、部分恢复C、手术后不能恢复D、药物治疗后能恢复E、康复训练后能恢复

考题 下列关于脊髓损伤表现的描述中正确的是( )。A.布朗-色夸综合征见于完全性脊髓损伤者B.脊髓休克时表现为损伤平面以下痉挛性瘫痪C.完全性脊髓损伤者在脊髓休克过后感觉可以部分恢复D.不完全性脊髓损伤者在受伤早期仍有部分感觉和运动功能E.脊髓休克是脊髓完全性损伤和不完全性损伤时的共同特点

考题 对脊髓损伤患者的康复训练,描述不妥的是A.病情允许下,可进行床上横向、纵向移位练习B.下肢肌力及耐力允许下,可进行轮椅转移练习C.行走训练,应在坐、立位平衡训练后开始进行D.不能主动伸腕者,可运用支具完成手功能训练E.肌力大于3级,应鼓励患者进行主动活动练习

考题 对脊髓损伤伴尿潴留的患者,不妥的护理措施是A.嘱患者少饮水,以预防尿潴留B.让患者听流水声,以刺激排尿C.必要时,留置尿管间歇性放尿D.按摩患者下腹,以刺激排尿E.保持尿管通畅,并防尿液反流

考题 对脊髓损伤病人的康复训练,描述不妥的是A.病情允许下,可进行床上横向、纵向移位练习B.下肢肌力及耐力允许下,可进行轮椅转移练习C.行走训练,应在坐、立位平衡训练后开始进行D.不能主动伸腕者,可运用支具完成手功能训练E.肌力大于3级,应鼓励病人进行主动活动练习

考题 对脊髓损伤病人的康复训练。描述不妥的是A:病情允许下,可进行床上横向、纵向移位练习 B:下肢肌力及耐力允许下,可进行轮椅转移练习 C:行走训练,应在坐、立位平衡训练后开始进行 D:不能主动伸腕者,可运用支具完成手功能训练 E:肌力大于3级,应鼓励病人进行主动活动练习

考题 患者,男性,25岁。车祸致脊柱骨折脱位,表现为损伤节段以下痉挛性瘫痪,对侧痛温觉消失,首先应考虑A.脊髓马尾部损伤 B.脊髓前部损伤 C.脊髓胸段损伤 D.脊髓后部损伤 E.脊髓半侧损伤

考题 在护理过程中应特别注意观察是否发生中枢性高热的是A.胸段脊髓损伤患者 B.颈段脊髓损伤患者 C.腰段脊髓损伤患者 D.马尾损伤患者 E.脊髓圆锥损伤患者

考题 一男性脊髓损伤患者,主要临床表现为对侧病损以下部位痛觉、温觉障碍,触觉正常,请问该患者损伤部位位于()。A、脊髓横贯性损伤B、脊髓半侧损伤C、脊髓丘脑侧束损伤D、脊髓丘脑前束损伤E、脊髓背索损伤

考题 患者,男性,25岁。车祸致脊柱骨折脱位,表现为损伤节段以下痉挛性瘫痪,对侧痛温觉消失,首先应考虑()。A、脊髓马尾部损伤B、脊髓胸段损伤C、脊髓半侧损伤D、脊髓前部损伤E、脊髓后部损伤

考题 在护理过程中应特别注意观察是否发生中枢性高热的是()。A、颈段脊髓损伤患者B、胸段脊髓损伤患者C、腰段脊髓损伤患者D、脊髓圆锥损伤患者E、马尾损伤患者

考题 下列哪项是脊髓损伤早期康复训练的内容()。A、直立适应性训练B、肌力训练C、肌肉与关节牵张训练D、转移训练E、步态训练

考题 以下对于预康复训练的定义描述正确的是()A、解决损伤问题,恢复正常功能B、降低损伤风险,使运动训练更安全C、通过手法干预,解决结构异常

考题 多选题该患者目前的主要诊断是(  )。A脊髓损伤,NL=T10,ASIA=AB脊髓损伤,NL=L1,ASIA=AC脊髓损伤,NL=L1,ASIA=BD脊髓损伤,NL=T10,ASIA=BE脊髓损伤,NL=L2,ASIA=AF脊髓损伤,NL=L2,ASIA=B

考题 单选题在护理过程中应特别注意观察是否发生中枢性高热的是()。A 颈段脊髓损伤患者B 胸段脊髓损伤患者C 腰段脊髓损伤患者D 脊髓圆锥损伤患者E 马尾损伤患者

考题 多选题C4完全性脊髓损伤患者正确的康复训练包括 ( )A头部移动训练B呼吸功能训练C站立训练D被动关节活动训练E口功能性训练

考题 单选题以下对于预康复训练的定义描述正确的是()A 解决损伤问题,恢复正常功能B 降低损伤风险,使运动训练更安全C 通过手法干预,解决结构异常

考题 单选题患者,男性,25岁。车祸致脊柱骨折脱位,表现为损伤节段以下痉挛性瘫痪,对侧痛温觉消失,首先应考虑()。A 脊髓马尾部损伤B 脊髓胸段损伤C 脊髓半侧损伤D 脊髓前部损伤E 脊髓后部损伤

考题 单选题关于脊髓损伤平面与功能恢复的关系,正确的是()A 对完全性脊髓损伤的患者,仅根据其运动损伤平面预测其功能恢复情况B C7~T5脊髓损伤,患者可以在轮椅上独立C C1~C6脊髓损伤,患者不能步行,在轮椅上可独立D T6以下脊髓损伤,不可能恢复步行E 对完全性脊髓损伤的患者,仅根据其感觉损伤平面预测其功能恢复情况

考题 单选题一男性脊髓损伤患者,主要临床表现为对侧病损以下部位痛觉、温觉障碍,触觉正常,请问该患者损伤部位位于()。A 脊髓横贯性损伤B 脊髓半侧损伤C 脊髓丘脑侧束损伤D 脊髓丘脑前束损伤E 脊髓背索损伤