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下列哪项不是健康教育过程评价的方法

A.对社区特定人群的随机调查
B.会议交流法
C.观察法
D.估算法
E.追踪调查法

参考答案

参考解析
解析:
更多 “下列哪项不是健康教育过程评价的方法A.对社区特定人群的随机调查 B.会议交流法 C.观察法 D.估算法 E.追踪调查法” 相关考题
考题 在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划全程A.效应评价B.目的评价C.结局评价D.总结评价E.过程评价

考题 健康教育计划的()是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价,起始于计划实施开始之时,贯穿计划实施的全过程。 A.效果评价 B.过程评价 C.结局评价 D.效应评价

考题 下列属于健康教育与健康促进计划的评价种类的是()。 A. 形成评价 B. 过程评价 C. 反馈评价 D. 效应评价 E. 结局评价

考题 以下哪项不是健康教育过程评价的方法(  ) A.观察法 B.会议交流法 C.对社区特定人群的随机调查 D.估算法 E.追踪调查法

考题 一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是(  )。A.健康教育的形成评价 B.健康教育的过程评价 C.健康教育的效应评价 D.健康教育的结局评价 E.健康教育的总结评价

考题 对健康教育的评价不包括下列哪项()A、教育目的B、教育过程C、教育影响D、教育结果

考题 下列关于社区健康教育的描述中,哪项是错误的()。A、健康教育的对象是社区人群B、健康教育的目标是促进社区健康C、政府的行政措施必须先行D、是有组织、有计划、有评价的过程E、目的是提高群体的健康水平

考题 下列关于学校健康教育评价的描述.错误的是()A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

考题 以下哪项不是健康教育过程评价的方法()A、观察法B、会议交流法C、对社区特定人群的随机调查D、估算法E、追踪调查法

考题 根据内容、指标和研究方法的不同,评价可分为多种类型。以下属于健康教育评价的类型有哪些()A、形成评价B、过程评价C、健康评价D、结局评价

考题 在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划的全程()A、效应评价B、目的评价C、结局评价D、总结评价E、过程评价

考题 下列哪种评价在健康教育活动的近期和中期进行()A、需求评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、行为评价

考题 单选题在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划全程()A 效应评价B 目的评价C 结局评价D 总结评价E 过程评价

考题 单选题以下哪项不是健康教育过程评价的方法()A 观察法B 会议交流法C 对社区特定人群的随机调查D 估算法E 追踪调查法

考题 单选题在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划的全程()A 效应评价B 目的评价C 结局评价D 总结评价E 过程评价

考题 单选题下列哪项不是进行健康教育评价时产生偏倚的因素?(  )A 选择因素B 时间因素C 观察因素D 历史因素E 设计因素

考题 单选题下列关于学校健康教育评价的描述,错误的是()A 指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B 学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C 评价有助于提高学校健康教育活动的效果D 评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E 评价是学校健康教育工作的重要组成部分

考题 单选题对健康教育的评价不包括下列哪项()A 教育目的B 教育过程C 教育影响D 教育结果

考题 单选题下列关于社区健康教育的描述中,哪项是错误的()。A 健康教育的对象是社区人群B 健康教育的目标是促进社区健康C 政府的行政措施必须先行D 是有组织、有计划、有评价的过程E 目的是提高群体的健康水平

考题 单选题以下关于健康教育评价的描述,哪项正确?(  )A 只是对健康教育计划效果的评价B 贯穿于健康教育计划的始终C 只存在于健康教育计划形成时D 只存在于健康教育计划实施后E 只存在于健康教育计划执行过程中

考题 单选题学校健康教育评价的类型不包括以下哪项()A 行为评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价