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职业活动中，从业人员应当树立合作意识，按照企业的总体发展目标，不断地进行自我调整，他人关系。具体来说应做到（）。
A端正态度，树立大局意识
B换位思考，不考虑个人利益
C善于沟通，提高合作能力
D律己宽人，融入团队之中
A端正态度，树立大局意识
B换位思考，不考虑个人利益
C善于沟通，提高合作能力
D律己宽人，融入团队之中
参考答案
参考解析
解析：一支优秀团队的战斗力，来自于每个人合作而产生的能量。在职业活动中，从业人员应当树立合作意识，按照企业的总体发展目标，不断地进行自我调整，处理好个人与团队、个人与他人关系。具体来说应做到以下几点：（1）端正态度，树立大局意识。（2）善于沟通，提高合作能力。（3）律己宽人，融入团队之中。
更多 “职业活动中，从业人员应当树立合作意识，按照企业的总体发展目标，不断地进行自我调整，他人关系。具体来说应做到（）。 A端正态度，树立大局意识 B换位思考，不考虑个人利益 C善于沟通，提高合作能力 D律己宽人，融入团队之中” 相关考题
考题
教师反思能力是指教师在职业活动中把自我作为意识的对象以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对自我及教学进行积极主动的计划、和()能力。
A.评价B.反馈C.控制D.调节
考题
3 3 ．下列关于会计职业道德调整对象的表述中，正确的有( ) 。A ．调整会计职业关系B ．调整会计职业中的经济利益关系C ．调整会计职业内部从业人员之间的关系D ．调整与会计活动有关的所有关系
考题
个人结合自身情况,对主观因素和客观环境进行分析,为自己确立职业方向和职业目标,选择职业道路,以及制定用于实施的教育计划、发展计划,此过程称为()。
A.职业生涯规划B.自我评价C.职业成长D.树立职业意识
考题
职业活动中，从业人员应当树立合作意识，按照企业的总体发展目标，不断地进行自我调整，处理好个人与团队、个人与他人关
系，具体来说应做到（ ）。A. 端正态度，树立大局意识
B. 换位思考，谋求个人利益
C. 善于沟通，提高合作能力
D. 律己宽人，融入团队之中
考题
1. 下列关于会计职业道德调整对象的表述中，正确的是（ ）。
A、调整职业关系
B、调整会计职业中的经济利益关系
C、调整会计职业内部从业人员之间关系
D、调整与会计活动有关的所有关系
考题
发展模式的假设前提包括（ ）。A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B.人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
C.小组工作的焦点在于互动关系及其效果
D.人能够意识到小组的情景，评估小组的情景、并在小组中采取行动
E.小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动
考题
如何进行职业素养的培养？（）A、树立职业意识，明确职业目标B、树立终身学习意识，注重实践技能与社会能力的培养C、完善从业人员职业道德的评价标准D、把握工作重点，根据岗位职责打造核心素养
考题
发展模式的假设前提包括（）。A、人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B、人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动C、小组工作的焦点在于互动关系及其效果D、人能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动E、小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动
考题
多选题小组的发展模式对于人的基本假设是（）A人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B能够意识到他人的价值，评价他人，并与他人形成互动C个人与社会系统之间存在相互依赖关系D能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动
考题
多选题良好的职业道德品质，不是天生的。从业人员需要在日常学习、工作和生活中按照职业道德规范的要求，不断地进行（）。AEI我教育B自我改造C自我磨炼D自我完善E自我反省
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