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通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时，才采用( )。

A.简单随机抽样
B.分层随机抽样
C.周期系统抽样
D.随机抽样

参考答案

参考解析
解析：
更多 “通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时，才采用( )。A.简单随机抽样 B.分层随机抽样 C.周期系统抽样 D.随机抽样” 相关考题
考题 简单随机抽样适用于总体数目多且个体差异程度较小的情况。()
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考题 标志变异指标是指() A、总体各单位标志的差异B、总体各单位标志值之间的差异程度C、总体各单位之间的差异D、总体各标志值的分布
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考题 总体的变异性是指()。 A.总体之间有差异B.总体单位之间在某一标志表现上有差异C.总体随时间变化而变化D.总体单位之间有差异
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考题 货币单位抽样在下列( )情况下要较比率估计更为有效和更有效率。A.总体的实际金额和记录金额之间存在大量差异 B.预计总体的记录金额和实际金额之间没有太多差异 C.总体在金额方面存在较大的变异性 D.总体在金额方面存在较小的变异性
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考题 总体各单位之间标志值变异程度大，需要抽选的样本数目多。
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考题 标志变动度指标说明（）A、数量标志的差异程度B、品质标志的差异程度C、总体单位的差异程度D、总体单位某一数量标志各标志值的差异程度
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考题 整群抽样先将总体划分为若干群，划分时要求（）A、各群之间的差异较小B、各群之间的差异较大C、各群之间的差异程度根据具体目标而定D、每个群中各单元之间的差异较小
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考题 标志变异指标表明（）。A、标志值的分配B、总体各单位之间的变动范围C、总体各单位标志值的差异抽象化D、反映总体各单位标志值的差异程度
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考题 总体内部情况复杂，各单位之间差异程度大，且单位数又多时宜采用（）。A、纯随机抽样B、类型抽样C、等距抽样D、整群抽样
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考题 搞好典型调查的关键在于选好（）。当总体单位很多、各单位的差异程度较大时，通常采取（）的方法。
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考题 总体各单位之间的差异程度越大，抽样误差就（）；抽样数目越多，抽样误差（）
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考题 以下哪种说法正确？（）A、总体各单位之间差异程度越大，样本数目越多，抽样误差越小；B、总体各单位之间差异程度越大，样本数目越少，抽样误差越大；C、总体各单位之间差异程度越小，样本数目越多，抽样误差越大；D、总体各单位之间差异程度越小，样本数目越少，抽样误差越小。
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考题 当总体单位数量不多，总体各单位之间差异较小、比较集中的时候，采用下列哪种调查方式最合适。（）A、简单随机抽样B、等距随机抽样C、分类随机抽样D、整群随机抽样
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考题 ​简单随机抽样应用于调查总体中各个体之间差异程度较小的情况。​
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考题 一般说来，总体各单位之间标志值的变异程度越大，需要抽取的样本数目越多；反之，需要抽取的样本数目越少
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考题 抽样误差大小的影响因素主要有：（）。A、调查时点B、调查项目C、总体各单位之间的差异程度D、样本数目E、抽样方式
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考题 影响合理的必要抽样数目的因素主要有：（）。A、调查时点B、调查项目C、总体各单位之间的差异程度D、允许误差的大小E、不同的抽样方式和方法
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考题 确定抽样数目要考虑的因素有：（）A、抽样时间和空间B、允许误差的大小C、抽样方式和方法D、总体范围E、总体各单位之间标志差异的程度
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考题 抽样误差的大小取决于：（）A、样本单位数目B、抽样的方法C、总体各单位之间的差异程度D、总体范围E、抽样对象
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考题 总体各单位之间的差异程度和样本数目对抽样误差的影响是（）A、总体各单位之间的差异程度越大，样本数目越多，抽样误差就越大；B、总体各单位之间的差异程度越大，样本数目越少，抽样误差就越大；C、总体各单位之间的差异程度越小，样本数目越多，抽样误差就越大；D、总体各单位之间的差异程度越小，样本数目越少，抽样误差就越大。
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考题 单选题当总体单位数量不多，总体各单位之间差异较小、比较集中的时候，采用下列哪种调查方式最合适。（）A 简单随机抽样B 等距随机抽样C 分类随机抽样D 整群随机抽样
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考题 判断题总体各单位之间标志值变异程度大，需要抽选的样本数目多。A 对B 错
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考题 单选题总体的变异性是指（）A 总体之间有差异B 总体单位之间在某一标志表现上有差异C 总体随时间变化而变化D 总体单位之间有差异
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考题 单选题在以下哪种情况下，使用货币单位抽样法比用比率估计法更为有效并且更有效率（）A 总体中账面数和实际数之间存在大量差异B 预计总体中账面数和实际数之间几乎没有差异C 总体在金额上的变动程度很低D 总体在金额上的变动程度很高
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考题 多选题抽样误差的大小取决于：（）A样本单位数目B抽样的方法C总体各单位之间的差异程度D总体范围E抽样对象
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考题 多选题确定抽样数目要考虑的因素有：()A抽样时间和空间B允许误差的大小C抽样方式和方法D总体范围E总体各单位之间标志差异的程度
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考题 判断题​简单随机抽样应用于调查总体中各个体之间差异程度较小的情况。​A 对B 错
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