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教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了

A.人本主义取向
B.科学主义取向
C.解释主义取向
D.历史主义取向

参考答案

参考解析
解析:教育测验运动的主要内容是对教育测验方法进行改革及对提高测验的客观性进行研究。采用自然科学的实验法来研究儿童发展及其与教育关系的理论叫做实验教育学。可以看出,教育测验运动和实验教育学都是追求用科学、定量的方法来研究敦育。
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考题 主张用“理解”和“解释”的方法进行教育科学研究的教育学流派是 ( )A.实验教育学B.文化教育学 .C.实用主义教育学D.马克思主义教育学

考题 教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有( )。A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法B.实验按假设—计划—运用三阶段进行C.教育实验与教学实践高度结合D.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变E.主张用实验、统计、比较的方法探索与运用

考题 法国实验教育学派代表人物 比奈和西蒙,他们编制了世界上最早的智力测验。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ______是教育学研究的常用方法,在运用这种方法时可采取三种形式,即单组实验、等组实验和循环实验。

考题 在教育研究上反对思辨,主张定量、实证研究,提倡“科学化”的教育理论派别是()A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.制度教育学

考题 德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上,运用实验、观察和统计方法,从而使教育学成为"科学的教育学",这种"科学的教育学"被称为_________。A、理性教育学B、思辨教育学C、实验教育学D、活动教育学

考题 教育实验法是教育学研究的常用法,在运用这种方法时可采取三种形式,即单组实验、等组实验和 实验。

考题 实验教育学提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究,使教育研究“科学化”。( )

考题 在研究方法上带有明显科学主义倾向的教育流派是:( ) A.新传统派教育学 B.实验教育学 C.存在主义教育学 D.文化教育学

考题 主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是( )A.实验教育学 B.文化教育学 C.制度教育学 D.马克思主义教育学

考题 强调要用心理实验的“科学”方法来研究儿童的身心发展,依据实验的数据革新教育内容和方法的教育学派是()。

考题 德国教育家拉伊在1903年出版了(),梅伊曼1914年出版了“实验教育学”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”——“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。

考题 20世纪初,创立实验教育学,主张用实验的方法研究教育活动,为教育学研究提供新方法,进一步推动教育学科学化的德国教育学家、心理学家是()A、赫尔巴特B、福禄倍尔C、梅伊曼和拉伊D、弗洛伊德

考题 德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上,运用实验、观察和统计方法,从而使教育学成为“科学的教育学”,这种“科学的教育学”被称为()A、经验教育学B、思辨教育学C、实验教育学D、活动教育学

考题 教育学创立的标志主要有( )。A、教育问题构成一个专门的研究领域,受到思想家或教育家们的特殊关注B、形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴,以及概念与范畴的体系C、有了科学的研究方法D、产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的、系统的教育学著作E、出现了专门的教育研究机构

考题 关于健康教育学,下列说法正确的是()A、健康教育学是研究健康教育基本理论和方法的一门科学B、健康教育学是医学与行为科学相结合所产生的边缘学科C、健康教育学力图在医学尤其是预防医学领域应用行为科学的方法和成就D、健康教育学探索有效、可行、经济的干预策略和措施E、健康教育学主要研究人类行为和健康之间的相互联系及其规律

考题 在健康教育学的研究方法中,特尔斐法属于()。A、观察法B、实验研究C、准实验研究D、调查法E、其他实验方法

考题 实验教育学运动

考题 研究教育学的方法主要有()、()、()、()、()。

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考题 填空题德国教育()在903年出版了《实验教学论》,梅伊曼1914年出版了“()”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。

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考题 单选题20世纪初,德国的教育家、心理学家(  )创立实验教育学,主张用实验的方法研究教育活动,为教育学研究提供新方法,进一步推动教育学的科学化。A 梅伊曼和拉伊B 赫尔巴特C 福禄培尔D 弗洛伊德

考题 填空题德国教育家拉伊在1903年出版了(),梅伊曼1914年出版了“实验教育学”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”——“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。

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