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班级授课制首行于（　　）

A.16世纪的欧洲
B.17世纪的欧洲
C.16世纪的亚洲
D.17世纪的亚洲

参考答案

参考解析
解析：
更多 “班级授课制首行于（　　） A.16世纪的欧洲 B.17世纪的欧洲 C.16世纪的亚洲 D.17世纪的亚洲 ” 相关考题
考题 我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的 。
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考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。
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考题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的________。
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考题 班级授课制(班级上课制)
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考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，r因此比班级授课制优越。（ ）
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考题 我国于1862年在北京的__________ 首先采用班级授课制这一教学组织形式，__________全国普遍采用班级授课制。
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考题 班级授课制首行于（ ）的欧洲。 A. 15世纪 B. 16世纪 C. 17世纪 D. 18世纪
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考题 我国最早采用班级授课制始 于（ ）年。
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考题 班级授课制最早出现于（）世纪。
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考题 班级授课制
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考题 以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
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考题 1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。
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考题 对班级授课制认识不正确的是（）。A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展
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考题 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。
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考题 单选题对班级授课制认识不正确的是（）。A 班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B 班级授课制有利于发挥教师的主导作用C 班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D 班级授课制有利于学生多方面的发展
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考题 单选题班级授课制首行于（　　）的欧洲。A 15世纪B 16世纪C 17世纪D 18世纪
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考题 填空题班级授课制最早出现于（）世纪。
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