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独立转移训练注意事项错误的是

A.身体下面的接触面保持平整,以避免产生压疮
B.一般高椅比矮椅更难于站起训练
C.有脊柱内固定时,不要产生显著的脊柱扭转剪力
D.根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式
E.在进行坐位、站立位转移之前,患者要达到相应的平衡条件

参考答案

参考解析
解析:
更多 “独立转移训练注意事项错误的是A.身体下面的接触面保持平整,以避免产生压疮 B.一般高椅比矮椅更难于站起训练 C.有脊柱内固定时,不要产生显著的脊柱扭转剪力 D.根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式 E.在进行坐位、站立位转移之前,患者要达到相应的平衡条件” 相关考题
考题 可以独立转移训练的适应证是指A、骨折未愈合、关节不稳或脱位B、转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者C、转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者D、转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者E、转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者

考题 转移训练的禁忌证是指A、骨折未愈合、关节不稳或脱位B、转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者C、转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者D、转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者E、转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者

考题 平衡训练注意事项错误的是A、加强安全措施B、平衡训练首先应保持下肢的稳定C、动态平衡训练时,他人施加的外力不应过强D、有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良E、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应暂停训练

考题 独立转移训练注意事项错误的是A、身体下面的接触面保持平整,以避免产生压疮B、一般高椅比矮椅更难于站起训练C、有脊柱内固定时,不要产生显著的脊柱扭转剪力D、根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式E、在进行坐位、站立位转移之前,患者要达到相应的平衡条件

考题 关于训练计划的说法错误的是()。 A、进行主动运动B、良肢位的保持C、体位变换,转移训练D、辅助主动运动逐渐发展为主动运动训练

考题 关于体位转移方法的选择原则,不正确的是() A.无论患者残疾程度如何,均应训练其独立转移能力B.无论在什么情况下,帮助量都是越少越好C.被动转移作为最后选择的转移方法D.患者残疾较重或存在认知障碍时不要勉强训练其独立转移活动E.转移频繁时应使用升降机

考题 ADL训练注意事项错误的是()。 A.难度适当B.训练中要让患者集中注意关节的活动C.每项训练应维持良好的体位D.注意安全E.训练内容与生活结合

考题 呼吸肌训练注意事项错误的描述是( )。A、训练时避免情绪紧张B、选择放松体位C、避免过分减慢呼吸频率D、每次训练一般为5~10分钟E、每次训练一般为10~25分钟

考题 可以独立转移训练的适应证是指A.骨折未愈合、关节不稳或脱位 B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者 C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者 D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者 E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者

考题 当转移相关的主要关键肌的肌力≥3级时,主要应该进行的训练是()。A、部分帮助转移练习B、独立转移练习C、关节活动度练习D、牵伸技术E、康复工程

考题 关于体位转移方法的原则,不正确的是()。A、患者能独立转移时则尽量不要帮助B、能提供少量帮助时则不要提供大量帮助C、被动转移作为最后选择的方法D、患者残疾较重或存在认知障碍时不要勉强训练其独立转移活动E、转移频繁时应选用升降机

考题 行为训练法的注意事项有哪些?()A、训练必须是反复训练B、训练必须是劳逸结合C、训练必须是严格训练D、训练必须是残酷的训练

考题 Ⅱ级站住平衡训练是指()A、不受外力前提下保持独立站立姿势的训练B、无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练C、在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练D、在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练E、在站立姿势下,独立完成身体重心转移、躯体运动等,并保持平衡的训练

考题 关于体位转移方法的选择原则,不正确的是()。A、无论患者残疾程度如何,均应训练其独立转移能力B、无论在什么情况下,帮助量都是越少越好C、被动转移作为最后选择的转移方法D、患者残疾较重或存在认知障碍时不要勉强训练其独立转移活动E、转移频繁时应使用升降机

考题 脊髓损伤患者的康复过程中,错误的做法是()A、重点是肩和肩胛带的肌肉,尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练,对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用B、有针对性的心理康复治疗,以确保患者能顺利度过心理危机期,接受其他康复治疗,顺利回归家庭和社会C、佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要D、转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移E、重点是下肢的肌肉训练,上肢可不训练

考题 单选题ADL训练注意事项错误的是()。A 难度适当B 训练中要让患者集中注意关节的活动C 每项训练应维持良好的体位D 注意安全E 训练内容与生活结合

考题 单选题Ⅱ级站住平衡训练是指()A 不受外力前提下保持独立站立姿势的训练B 无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练C 在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练D 在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练E 在站立姿势下,独立完成身体重心转移、躯体运动等,并保持平衡的训练

考题 单选题独立转移训练注意事项错误的是()A 身体下面的接触面保持平整,以避免产生压疮B 一般高椅比矮椅更难于站起训练C 有脊柱内固定时,不要产生显著的脊柱扭转剪力D 根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式E 在进行坐位、站立位转移之前,患者要达到相应的平衡条件

考题 单选题Ⅱ级站立平衡训练是指(  )。A 站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练B 在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练C 在站立姿势下,独立完成身体重心转移、躯干运动等保持平衡的训练D 不受外力前提下保持独立站立姿势的训练E 无身体动作前提下保持独立站立姿势的训练

考题 单选题转移训练过程中,以下角度错误的是()。A 偏瘫患者在独立由坐位进出浴盆时,患者驱动轮椅与浴盆成45度角B 四肢瘫患者在床与轮椅之间转移时与床成20——30度角C 截瘫患者在轮椅与座椅之间的转移训练时,两椅互成60度角D 截瘫患者独立由轮椅到浴盆的侧方转移(从右侧转移)时,轮椅从右侧接近浴盆,与浴盆成60度角E 截瘫患者从床到轮椅的转移时需卸下近侧挡板