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（请给出正确答案）
（1）救治无效，家属告状
（2）身患重病，借款购药
（3）企业胜诉，报社致歉
（4）药品鉴定，真伪不同
（5）记者撰文，药厂蒙冤
A2—4—1—5—3
B5—2—4—1—3
C2—1—5—4—3
D5—4—2—1—3
（2）身患重病，借款购药
（3）企业胜诉，报社致歉
（4）药品鉴定，真伪不同
（5）记者撰文，药厂蒙冤
A2—4—1—5—3
B5—2—4—1—3
C2—1—5—4—3
D5—4—2—1—3
参考答案
参考解析
解析：根据正常的逻辑是先患病，用药无效，然后告状，撰文，鉴定，道歉的过程。
故正确答案为C。
故正确答案为C。
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考题
：（1）救治无效，家属告状 （2）身患重病，借款购药 （3）企业胜诉，报社致歉 （4）药品鉴定，真伪不同 （5）记者撰文，药厂蒙冤A．2—4—1—5—3 B．5—2—4—1—3C．2—1—5—4—3 D．5—4—2—1—3
考题
在急救中，病人的生命有危险，但病人家属知情后不同意医生的救治方案，医生的正确选择是A、医生应当尊重病人家属的意见B、医生在不告知情况下实施救治C、医生应该使用医疗干涉权，实施救治D、医生可以放弃救治E、医生请求上级后再作决定
考题
(1)救治无效，家属告状 (2)身患重病，借款购药(3)药厂胜诉，报社致歉 (4)药品鉴定，真伪不同(5)记者撰文，药厂蒙冤A．2-4-1-5-3B．5-2-4-1-3C．2-1-5-4-3D．5-4-2-1-3
考题
患者，女性，20岁，因车祸急诊入院，抢救无效死亡。家属情绪激动，冲医护人员喊道“这么年轻的姑娘，进医院的时候还可以和我说话，怎么就死了！你们怎么治的？”此时影响家属心理状态的主要原因是A、医院的救治不得力B、医护人员与家属沟通不够C、家属对结果无法接受D、医护人员技术水平欠佳E、缺乏对医护人员的信任
考题
(1)救治无效，家属告状 （2)身患重病，借款购药
(3)企业胜诉，报社致歉 （4)药品鉴定，真伪不同 (5)记者撰文，药厂蒙冤
A. 2-4-1-5-3 B. 5-2-4-1-3
C. 2-1-5-4-3 D. 5-4-2-1-3
考题
2003 年 SARS 流行期间，某医院急诊室收治一名 SARS 患者，其家属悉心照料，未采取保护措施，在积极救治患者的同时应对患者家属采取什么措施
A.报告疾控部门，对家属进行隔离
B.没有权利对家属进行隔离
C.未确诊家属，不进行隔离
D.嘱其家属自行回家隔离
考题
材料：李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。
(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分)
(2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。(10分)
考题
问答题材料:李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状，教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为会明显减少。问题:(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。
考题
单选题在急救中，病人的生命有危险，但病人家属知情后不同意医生的救治方案，医生的正确选择是（）A
医生应当尊重病人家属的意见B
医生在不告知情况下实施救治C
医生应该使用医疗干涉权，实施救治D
医生可以放弃救治E
医生请求上级后再作决定
考题
单选题患者，女性，20岁，因车祸急诊入院，抢救无效死亡。家属情绪激动，冲医护人员喊道"这么年轻的姑娘，进医院的时候还可以和我说话，怎么就死了！你们怎么治的？"此时影响家属心理状态的主要原因是（）。A
医院的救治不得力B
医护人员与家属沟通不够C
家属对结果无法接受D
医护人员技术水平欠佳E
缺乏对医护人员的信任
考题
单选题中(1)班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们吵吵嚷嚷，班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是()。A
不理所有“告状”的孩子B
先让孩子们安静下来再进行处理问题C
训所有“告状”的孩子D
选取部分孩子的“告状”予以解决
考题
单选题战时伤病员经过哪级以上救治机构救治无效死亡者称为伤员死亡，简称伤死（）A
连B
营C
团D
师
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