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“一人读书，校其上下得谬误”的含义是（ ）。
A.通过对校纠正错误
B.校异同
C.通过书稿中的内在矛盾发现并改正谬误
D.校是非
E.采用通读的方法校稿
B.校异同
C.通过书稿中的内在矛盾发现并改正谬误
D.校是非
E.采用通读的方法校稿
参考答案
参考解析
解析：“一人读书，校其上下得谬误”的含义是，校者在通读过程中，通过本书中的内在矛盾，发现并改正谬误，这属于校是非。
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考题
以下关于居先为因的谬误的说法中，错误的是（）。A、居先为因的谬误不同于居后为果的谬误B、该谬误的形式是：A发生在B之前，B发生在A之后。所以，A是B的原因C、该谬误把时间上的先后关系等同于因果关系D、该谬误妨碍我们做出正确的判断
考题
《荀子》：“上能尊主爱下民。”《读书杂志》：“爱下民”当作下爱民，与上能尊主队文。《不苟》、《成道》二篇并云‘上则能尊君，下则能爱民。’是其证。”这里使用的校刊方法是（）。A、对校法B、本*校法C、他校法D、理校法
考题
关于“真理和谬误在一定条件下可以相互转化”命题含义的正确表述有（）A、谬误不能转化为真理，真理可以转化为谬误B、真理超出自己的适用范围就会转化为谬误C、谬误回归自己的适用范围就转化为真理D、真理和谬误在同一范围内可以相互转化
考题
多选题关于“真理和谬误在一定条件下可以相互转化”命题含义的正确表述有（）A谬误不能转化为真理，真理可以转化为谬误B真理超出自己的适用范围就会转化为谬误C谬误回归自己的适用范围就转化为真理D真理和谬误在同一范围内可以相互转化
考题
单选题“一人读书，校其上下得谬误”的含义是（ ）。[2006年真题]A
用朗读的方法校对B
由一人包揽一种书的校对C
检查图书成品的编校质量D
通过通读，发现前后内在矛盾，进而作出是非判断
考题
单选题《荀子》：“上能尊主爱下民。”《读书杂志》：“爱下民”当作下爱民，与上能尊主队文。《不苟》、《成道》二篇并云‘上则能尊君，下则能爱民。’是其证。”这里使用的校刊方法是（）。A
对校法B
本*校法C
他校法D
理校法
考题
单选题《苟子•成相》：“上能尊主爱下民。”王念孙《读书杂志》：“‘爱下民’当作‘下爱民’。与‘上能尊主’对文。”这里运用的是校勘法中的（）。A
他校B
本*校C
理校（以其理校也）D
对校
考题
单选题“自校”和“半自校”是校对的令业术语，其含义是（）。A
“自校”即自己校对，“半自校”即自己校一半。B
“自校”指完全由作者自己校对，“半自校”只作者只承担一个校次的校对任务C
“自校”指作者校对自己的作品、“半自校”只编辑校对自己编发的书稿D
“自校”指编校合一，即校对工作由责任编辑自己承担，“半自校”指编校合作，责任编辑和校对人员共同完成校对任务
考题
填空题以校为本的含义是：（）、（）、属于学校。
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