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题目内容
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图A中甲地年降水量约为1000mm，乙地年降水量约为500mm。图B示意四地气温年内变化。
造成甲、乙两地降水量差异显著的主导因素是（ ）。
造成甲、乙两地降水量差异显著的主导因素是（ ）。
A.纬度位置
B.大气环流
C.地形
D.洋流
B.大气环流
C.地形
D.洋流
参考答案
参考解析
解析：甲、乙两地位于南纬33°附近，降水的影响因素有纬度、海陆位置、大气环流、地形、洋流等，从比例尺来看，两地相距约250 km．大陆东岸有暖流．降水差异显著的主导因素最有可能是地形，甲地位于沿海迎风坡上，降水量大。
更多 “图A中甲地年降水量约为1000mm，乙地年降水量约为500mm。图B示意四地气温年内变化。 造成甲、乙两地降水量差异显著的主导因素是（ ）。A.纬度位置 B.大气环流 C.地形 D.洋流” 相关考题
考题
图3示意某地年内各月气温和降水量分布。读图3，完成26-28题。
该地6月份的气温和降水量分别是（??）A.28℃、150mm
B.30℃、290mm
C.31℃、385mm
D.32℃、400mm
考题
读我国某山地东坡和西坡年降水量随高度变化示意图，完成9-10题。
下列关于该山地年降水量的叙述，正确的是（ ）。查看材料A．东坡降水量平均变化速率小于西坡
B．东坡降水量随高度的升高持续增加
C．东西降水量800米附近差异最大
D．西坡降水量随高度的升高逐渐递减
考题
读我国某山地东坡和西坡年降水量随高度变化示意图，完成题。
下列关于该山地年降水量的叙述，正确的是（ ）。查看材料A．东坡降水量平均变化速率小于西坡
B．东坡降水量随高度的升高持续增加
C．东西降水量800米附近差异最大
D．西坡降水量随高度的升高逐渐递减
考题
每年夏季，下图示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右，沙漠地区年降水量仅50mm左右。据此回答1～3题。
甲地区农业发达，其成功之处在于（ ）。查看材料A．提高了水资源的数量和质量
B．调节了降水的季节分配
C．调节了降水的年际变化
D．提高了水资源的利用率
考题
每年夏季，下图示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右，沙漠地区年降水量仅50mm左右。据此回答题。
图中甲地区夏季降水量最接近（ ）。查看材料A．50mm
B．150mm
C．200mm
D．250mm
考题
每年夏季，下图示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右，沙漠地区年降水量仅50mm左右。据此回答1～3题。
图中甲地区夏季降水量最接近（ ）。A．50mm
B．1 50mm
C．200mm
D．250mm
考题
阅读下列材料．回答问题。
材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于气温与降水分布知识教学的“标准”
表述为：运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。
材料二以下方框内是七年级上册人教版教科书(2012版)“世界的气候”的教学内容摘录。
第四节世界的气候(节选)
读图分析气候的地区差异
阅读气温曲线与降水量柱状图，可以认识一个地区的气候特点。下图显示了阅读气温曲线与降水量柱状图的一般方法(图3．25)。
按图3．25提示的方法．比较图3．26中温带大陆西岸的A地与大陆东岸的B地的气候差异。
问题：
(1)设计本课的教学目标。(5分)
(2)根据教学目标和教科书内容设计本课的教学要点。(包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动、设计思想)(9分)
考题
阅读图文资料，完成下列要求。
图A为甲乙两地示意图，图B为甲乙两地年内气温和降水量变化图。读图，回答下列问题。
(1)比较甲、乙两地气候特征的差异并分析原因。(3分)
(2)甲地所在国家是世界上人口增长数量最多的国家，分析原因。(3分)
(3)分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。(3分)
(4)与乙地同纬度的大陆西岸地区气候干旱。分析该纬度大陆东西两岸气候差异的形成原因。(3分)
考题
多选题以下（）表示降水量的年际变化程度。A年降水量的极值比KAB年降水量的变差系数CvC年降水量的均方差σD年降水量的偏差系数Cs
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