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题目内容
（请给出正确答案）
下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部。
指示牌在图(b)中的位置是（ ）。
指示牌在图(b)中的位置是（ ）。
A.①
B.②
C.③
D.④
B.②
C.③
D.④
参考答案
参考解析
解析：A项，①距离老校门大于200米，故不符合题意；B项，图中的比例尺是1：100，指示牌距离老校门200米，所以图上的距离是2厘米，从校园景观指示牌中指示的方向和距离，可判断其位置应在②处，故正确；C项，③距离老校门小于200米，故不符合题意；D项，④距离老校门小于200米，故不符合题意。故选B。
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考题
如下图所示，某校园网使用10Gbit／s的POS技术与CERNET相连，校园网内部使用OSPF路由协议，与CERNET连接使用静态路由协议。请阅读以下R3和R4的部分配置信息，并补充空白处的配置命令或参数，按题目要求完成路由器的相关配置。
考题
如下图所示，某校园网用l0Gbps的POS技术与Intemet相连，POS接口的帧格式是SDH。路由协议的选择方案是校园网内部采用OSPF协议，校园网与Internet的连接使用静态路由协议。校园网内的路由器R1设为DHCP服务器，可分配的IP地址是221．89．23．192／26，其中221．89．23．200-221．89．23．254地址除外，地址租用时间为5小时30分。问题：请阅读以下R3和R1的部分配置信息，并补充下列空白处的配置命令或参数，按题目要求完成路由器的配置。
考题
设计题目：校园食堂
任务要求
在我国北方某校园内，拟建一校园食堂，为校园内学生提供就餐场所。场地平面见图示，场地南面为校园干路，西面为校园支路，附近有集中停车场，本场地内不考虑停车位置。场地平坦不考虑竖向设计。
设计要求
根据任务要求、场地条件及有关规范画出一、二层平面图。各房间面积允许误差在规定面积的±10%（均以轴线计算）。层高：4.5m。
采用框架结构，不考虑抗震。
图纸要求
用绘图工具画出一、二层平面图，可用单线表示，画出门位置及门的开启方向。画出轴线尺寸。
标出各房间名称。
标出地面、楼面与室外地坪的标高（公众入口处考虑无障碍坡道）。画出场地道路与校园道路的关系并标明出入口。
各部分面积及要求
考题
某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图，虚线所示为考察线路。读图回答1～2题。
下列描述可能与实地情况相符的是（ ）。查看材料A．①地附近的河流从西南流向东北
B．②地坡度最陡
C．③地分布有茶园
D．④地是观赏瀑布的最佳位置
考题
某中学地理研究性学习小组，在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度(如下图所示)。M为教学楼，OP为正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节而变化，6月22日缩短为零．OM垂直于OP。读图完成问题。
教学楼M位于旗杆的方位是( )。
A.正东
B.正曲
C.正南
D.正北
考题
某中学地理研究性学习小组，在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度（如下图所示）。M为教学楼，OP为正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节而变化，6月22日缩短为零。OM垂直于OP。读图完成以下题目。
该校最有可能所在的城市是（ ）。
A.海口市
B.上海市
C.广州市
D.贵阳市
考题
某中学地理研究性学习小组，在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度（如下图所示）。M为教学楼，OP为正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节而变化，6月22日缩短为零。OM垂直于OP。读图完成以下题目。
教学楼M位于旗杆的方位是（ ）。
A.正东
B.正西
C.正南
D.正北
考题
某中学地理研究性学习小组，在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度（如下图所示）。M为教学楼，OP为正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节而变化，6月22日缩短为零。OM垂直于OP。
教学楼M位于旗杆的方位是（ ）。
A.正东
B.正西
C.正南
D.正北
考题
某校研究性学习小组到野外考察。下图为考察区域地形图，虚线所示为考察线路。读图回答1～2题。
该考察线路的高差可能是（ ）。查看材料A．450米
B．500米
C．550米
D．600米
考题
下图是某中学地理兴趣小组在野外进行考察活动时绘制的景观图，回答下列小题。下列地理事物的形成，与下图地貌成因基本一致的是（）A、斯堪的纳维亚半岛西海岸幽深的峡湾B、戈壁滩C、东非大裂谷D、雅鲁藏布江大峡谷
考题
判断题校园景观设计主要以绿化配置为主。A
对B
错
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