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两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移

参考答案

参考解析
解析：这句话是错误的。正迁移是一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。而两种学习材料相似程度高，即可能起到促进作用，也可能起到阻碍作用，所以不—定是正迁移，也有可能是负迁移。 命题分析
本题的考点是影响迁移的因素、迁移的类型。该知识点一般以选择、辨析、材料分析的方式出题。
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考题 两种学习材料的相互干扰具体表现为前摄抑制和倒摄抑制。前后两种学习内容的相似程度越低,干扰就越大。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 迁移的经验类化说认为，只要两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多，越容易产生迁移。
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考题 影响迁移的主要因素有：学习材料的相似性、对学习情境的理解、定势和_________。
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考题 如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于（ ）。A.逆向负迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.顺向正迁移
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考题 简述学习材料的相似性是如何影响迁移的?
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考题 当新、旧刺激物十分相似，却要求做出不同反应时，最容易发生的迁移是A.正迁移 B.负迁移 C.学习迁移 D.技能迁移
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考题 比电阻越高的纤维，导电性能越差，越容易产生静电。
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考题 学习材料之间的共同要素越多，迁移就越容易。
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考题 关于减肥认知度描述正确的是（）A、减肥认知度越低，越不容易放弃B、减肥认知度越高，越容易放弃C、减肥认知度越高，越容易消耗人体意志力D、减肥认知度越高，最低程度消耗意志力，用心法实现主动瘦身
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考题 两种语言之间的差异产生（）。A、正迁移B、前摄抑制C、负迁移
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考题 浇注温度越高，越容易产生连铸坯质量缺陷。
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考题 焊缝硬度越高，（）越大，扩散氢量越高，冷裂纹则越容易在焊缝中产生。
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考题 团队成员相似度越高越容易达成一致从而使企业获得成功。
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考题 螺旋桨（）越容易产生空泡A、进速越高B、转速越低C、转速越高D、进速越低
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考题 一种学习材料对另一促学习材料起干扰作用是（）。A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、负迁移
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考题 测试系统灵敏度越高，越容易受外界干扰的影响，测量范围也越（）。
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考题 知识迁移的前提是（）。A、已有的背景知识B、学习材料的相似性C、情境的相似性D、对原理的运用程度
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考题 两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。
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考题 两种学习材料的相似性越高，出现倒摄抑制的可能性越大。
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考题 单选题两种语言之间的差异产生（）。A 正迁移B 前摄抑制C 负迁移
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考题 单选题两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素其主要作用？（）A 相似性B 概括因素C 学习策略D 心向
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考题 单选题螺旋桨（）越容易产生空泡A 进速越高B 转速越低C 转速越高D 进速越低
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考题 单选题如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于( )A 逆向负迁移B 逆向正迁移C 顺向负迁移D 顺向正迁移
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考题 单选题关于减肥认知度描述正确的是（）A 减肥认知度越低，越不容易放弃B 减肥认知度越高，越容易放弃C 减肥认知度越高，越容易消耗人体意志力D 减肥认知度越高，最低程度消耗意志力，用心法实现主动瘦身
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考题 判断题两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。A 对B 错
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考题 判断题团队成员相似度越高越容易达成一致从而使企业获得成功。A 对B 错
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考题 问答题学习材料的难度越大，越难以产生迁移。
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考题 问答题两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。
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