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能力：指从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。能力决定了员工可以达到的绩效水平。能力又可分为智力和躯体能力，它不同于知识和技能。 根据以上定义，下面哪种行为是属于能力的范畴：（ ）
A. 小吴今年拿到了博士学位
B. 马兵的车开得不错，这不，领导点名要他作专职司机
C. 王卫革能背圆周率到小数点后100位数
D. 刘牛是个集邮迷，他可以跟你说三天三夜邮票里的故事
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参考答案
参考解析
解析：AD项都是体现知识，B项体现的是技能，故答案为C。
更多 “能力：指从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。能力决定了员工可以达到的绩效水平。能力又可分为智力和躯体能力，它不同于知识和技能。 根据以上定义，下面哪种行为是属于能力的范畴：（ ） A. 小吴今年拿到了博士学位 B. 马兵的车开得不错，这不，领导点名要他作专职司机 C. 王卫革能背圆周率到小数点后100位数 D. 刘牛是个集邮迷，他可以跟你说三天三夜邮票里的故事 ” 相关考题
考题
下面对能力解说正确的选项有()。
A.能力是顺利完成某项活动有关的心理特征B.通常指个体从事一定社会实践活动的本领C.包括到目前为止个人所具有的知识和技能D.也指人的可造就性和潜在能力E.能力又分为一般能力和特殊能力
考题
能力，指从事各种活动，适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。能力决定了个人可以达到的绩效水平。能力可以分为智力和躯体能力，它不同于知识和技能。下列属于能力范畴的是（ ）。A．张军去年获得了北京大学的硕士学位B．张洋是一名出色的厨师，很多外宾都喜欢吃他做的菜C．王海能背圆周率小数点后的100多位D．晓莉是个很喜欢逛商店的女孩子，知道很多服装品牌
考题
能力：指从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。能力决定了员工可以达到的绩效水平。能力可以分为智力和躯体能力，它不同于知识和技能。根据以上定义，下面属于能力范畴的是（ ）。A．小王今年拿到了清华大学的博士学位B．小李的刀具加工技术确实非常不一般，连外国人都点名要他去那里工作C．小孙背诵圆周率能背到小数点后100位D．小赵是个漫画迷，他可以跟你说三天三夜漫画故事
考题
有关能力的说法合适的有()。A.能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和
B.一般情况下，我们把能力分为智力和躯体能力
C.员工的能力结构和水平与工作绩效没有直接联系
D.不同性质的工作对不同能力的要求不同
E.组织实践中，能力常常是提职和晋级的依据之一
考题
能力：指从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。能力决定了员工可以达到的绩效水平。能力又可分为智力和躯体能力，它不同于知识和技能。 根据以上定义，下面哪种行为是属于能力的范畴：（ ）
A. 小吴今年拿到了博士学位
B. 马兵的车开得不错，这不，领导点名要他作专职司机
C. 王卫革能背圆周率到小数点后100位数
D. 刘牛是个集邮迷，他可以跟你说三天三夜邮票里的故事
考题
下面对能力解说正确的选项有（）。A、能力是顺利完成某项活动有关的心理特征B、通常指个体从事一定社会实践活动的本领C、包括到目前为止个人所具有的知识和技能D、也指人的可造就性和潜在能力E、能力又分为一般能力和特殊能力
考题
能力和知识、技能的关系表现为（）。A、能力是掌握知识、技能的前提B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
考题
能力和知识、技能的关系表现为（）。A、能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
考题
能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确（）A、能力等同于知识和技能。B、能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系。C、能力是外显的，知识和技能是内隐的。D、能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。
考题
下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（）。A、能力包含的是已经具备的知识和技能水平B、能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展C、能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平D、从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平
考题
下列关于能力的说法，哪些是正确的（）。A、能力是从事各种活动、适应生存所必须的且影响活动效果的心理特征的总和B、能力决定了员工可以达到的绩效水平C、能力分为智力和驱体能力D、智力是一种担任某种特定角色所需要具备的能力、知识和技能的总和E、智力是一种复杂的心理活动，是人对事物的态度的体验
考题
多选题能力和知识、技能的关系表现为（ ）。A能力是掌握知识和技能的前提B能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平C在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展D能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度
考题
多选题能力和知识、技能的关系表现为（）。A能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
考题
单选题关于能力的说法，错误的是（ ）。A
能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和B
能力一般被分为语言能力和躯体能力C
在组织行为学中，能力决定了员工可以达到的绩效水平D
如果员工的能力完全超出了工作的要求，可能会降低其工作绩效
考题
单选题下列关于能力的陈述，不正确的是()。A
能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和B
能力一般被分为语言能力和躯体能力C
在组织行为学中，能力决定了员工可以达到的绩效水平D
如果员工的能力完全超出了工作的要求，可能会降低其工作绩效
考题
多选题下列关于能力的说法，哪些是正确的()。A能力是从事各种活动、适应生存所必须的且影响活动效果的心理特征的总和B能力决定了员工可以达到的绩效水平C能力分为智力和驱体能力D智力是一种担任某种特定角色所需要具备的能力、知识和技能的总和E智力是一种复杂的心理活动，是人对事物的态度的体验
考题
多选题能力和知识、技能的关系表现为（）。A能力是掌握知识、技能的前提B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
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