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文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是(　)。

A.行为主义
B.科学主义
C.经验主义
D.人文主义

参考答案

参考解析
解析：略。
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考题 文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（ ）。A．行为主义B．科学主义C．经验主义D．人文主义
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考题 在古希腊,重视美育的有() A.贺拉斯B.荷马C.亚里士多德D.柏拉图
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考题 主张恢复古希腊重视美育的传统的是()者．A．行为主义B．经院主义C．科学主义D．人文主义
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考题 主张尊重儿童个性，恢复古希腊重视美育的传统的学派 是（ ）。
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考题 “文艺复兴”是指恢复古希腊罗马文化。（）
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考题 以孔子为代表的儒家学派的美育思想主要有（）A主张美与善的统一B主张美育与德育的融合C强调美育的道德教化作用D把美育看做是进行道德教育的一种辅助手段和工具E实施美育的目的在于进行道德教育
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考题 昆体良重视幼儿时期的教育，主张在儿童刚能说话时就应开始美育和德育。
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考题 下列关于剑桥学派说法正确的是（）。A、从宗教仪式中寻找文学表现的源头和模式B、弗雷泽是剑桥学派的代表人物C、剑桥学派重视古希腊罗马文化的研究D、以上说法都正确
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考题 美育历来都受到人们的高度重视，下列哪一种说法不正确？（）A、古希腊的毕达哥拉斯学派和柏拉图、亚里士多德都十分重视美育B、18世纪末，席勒第一次明确提出“美育”的概念C、在中国，孔子是最早提倡美育的思想家D、到了20世纪初，胡适在北京大学和全国范围内大力提倡美育，产生了巨大的影响
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考题 文艺复兴运动直接的表现形式是（）。A、恢复了古希腊的悲剧传统B、恢复了雅典的公开辩论制度C、大量搜集整理中世纪前期的历史文献D、大量搜集整理古希腊的文献资料
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考题 古希腊智者学派讨论的重点是（）。A、认识自然B、认识社会C、认识宗教D、传统神话
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考题 西欧“文艺复兴”运动时期的教育是古希腊、罗马教育传统的复兴。
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考题 文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（）A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学
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考题 “教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学派
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考题 主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者A、行为主义B、经院主义C、科学主义D、人文主义
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考题 “文艺复兴”这个叫法主要是由什么而来的（）？A、恢复了古希腊的悲剧传统B、恢复了雅典的公开辩论制度C、大量搜集整理中世纪前期的历史文献D、大量搜集整理古希腊的文献资料
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考题 文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（　）。A、行为主义B、科学主义C、经验主义D、人文主义
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考题 “人应该与上帝平起平坐，因为两者同为世界主宰”。主张这种观点的是（）A、古希腊的智者学派B、中世纪的宗教神学家C、文艺复兴的人文主义者D、近代的儒学思想家
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考题 古希腊智者学派讨论的重点是（）A、认识自然B、认识人和社会C、认识宗教D、传统神话
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考题 判断题西欧“文艺复兴”运动时期的教育是古希腊、罗马教育传统的复兴。A 对B 错
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考题 单选题文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（　　）。A 行为主义B 科学主义C 经验主义D 人文主义
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考题 多选题以孔子为代表的儒家学派的美育思想主要有（）A主张美与善的统一B主张美育与德育的融合C强调美育的道德教化作用D把美育看做是进行道德教育的一种辅助手段和工具E实施美育的目的在于进行道德教育
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考题 单选题“人应该与上帝平起平坐，因为两者同为世界主宰”。主张这种观点的是（）A 古希腊的智者学派B 中世纪的宗教神学家C 文艺复兴的人文主义者D 近代的儒学思想家
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考题 单选题主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者A 行为主义B 经院主义C 科学主义D 人文主义
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考题 单选题文艺复兴运动直接的表现形式是（）。A 恢复了古希腊的悲剧传统B 恢复了雅典的公开辩论制度C 大量搜集整理中世纪前期的历史文献D 大量搜集整理古希腊的文献资料
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考题 单选题“文艺复兴”这个叫法主要是由什么而来的（）？A 恢复了古希腊的悲剧传统B 恢复了雅典的公开辩论制度C 大量搜集整理中世纪前期的历史文献D 大量搜集整理古希腊的文献资料
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考题 多选题文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（）A关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性B重视体育和美育C主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容D主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E注重希腊文、文法及修辞的教学
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考题 判断题文艺复兴的重要内容之一是恢复古希腊罗马艺术的崇高荣誉是。A 对B 错
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