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患者男,78岁,患慢性支气管炎30年,有吸烟史35年,每天抽烟两包。护士拟对其进行戒烟相关的健康教育,首先应该( )。
A.评估教育需求
B.确定教育目标
C.制定教育计划
D.实施教育计划
E.评价教育计划
B.确定教育目标
C.制定教育计划
D.实施教育计划
E.评价教育计划
参考答案
参考解析
解析:护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价,首先应该进行的是评估患者需求。
更多 “患者男,78岁,患慢性支气管炎30年,有吸烟史35年,每天抽烟两包。护士拟对其进行戒烟相关的健康教育,首先应该( )。A.评估教育需求 B.确定教育目标 C.制定教育计划 D.实施教育计划 E.评价教育计划” 相关考题
考题
患者男,58岁。患肺癌,有吸烟史近20年。护士的行为不妥的是A、耐心地回答患者提出的任何问题B、指导并劝告患者停止吸烟C、为患者讲解吸烟的危害D、以该患者为例大力宣传吸烟的危害E、为患者提供一些戒烟的技巧
考题
患者,男,69岁,慢性支气管炎,有长期吸烟史,5天前因感冒导致病情急性加重,,护士对其进行健康指导,正确的是()。A.尽量控制咳嗽B.预防性服用抗生素C.制订戒烟目标和计划D.尽量减少活动,防止劳累E.控制液体入量
考题
患者,男,48岁。吸烟史20年,慢性支气管炎史5年,近1年咳嗽咳痰,发作频繁。护士为病人进行健康教育下列哪项不妥A.增强营养B.注意保暖C.戒烟和体育锻炼D.需经常使用抗生素E.镇咳祛痰药
考题
患者,男性,73岁,慢性支气管炎,有长期吸烟史,1周前因感冒导致急性加重,护士对其进行健康指导,正确的是A.尽量减少活动,防止劳累B.制定戒烟目标和计划C.预防性服用抗生素D.尽量控制咳嗽E.控制液体人量
考题
患者,男性,73岁。慢性支气管炎,有长期吸烟史,1周前因感冒导致急性加重,护士对其进行健康指导,正确的是
A、绝对卧床休息B、制定戒烟目标和计划C、预防性服用抗生素D、控制液体入量E、尽量控制咳嗽
考题
病人,男,63岁,糖尿病,高血脂,护士对其进行戒烟及减肥训练,这些健康教育的内容属于( )。A.一般卫生知识宣教B.心理卫生教育C.健康相关行为干预D.疾病防治知识宣教E.自我保健知识宣教
考题
患者,男,69岁,慢性支气管炎,有长期吸烟史,5天前因感冒导致病情急性加重,护士对其进行健康指导,正确的是A:尽量控制咳嗽
B:预防性服用抗生素
C:制订戒烟目标和计划
D:尽量减少活动,防止劳累
E:控制液体入量
考题
患者男,60岁。患有慢性支气管炎,有吸烟史40年,他了解吸烟对自身的危害,但总是找各种借口纵容自己吸烟。依据知信行模式,护士健康教育的重点应放在( )。A.传播知识
B.改变态度
C.树立信心
D.提高技能
E.纠正行为
考题
在某三级甲等医院呼吸科门诊,护士见一老年慢性支气管炎男性患者在抽烟,同时不断有猛烈的咳嗽,即对其讲了关于戒烟和慢性支气管炎保健的知识,这种健康教育的方式称为A.候诊教育
B.门诊咨询教育
C.随诊教育
D.门诊专题讲座及培训班
E.门诊教育
考题
患者男,51岁。吸烟史30年。运用“知信行模式”解释改变其吸烟行为中,属于“动力因素”的是( )。A.了解吸烟的危害
B.强调戒烟的益处
C.掌握如何戒烟的方法
D.形成吸烟危害身体健康的信念
E.形成戒烟的行为
考题
患者男,50岁。因冠心病入院。当护士对其进行健康教育、劝其戒烟时,其否认吸烟对健康会产生影响,表示不想戒烟。影响该患者行为的因素是( )。A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.学习因素
考题
患者男,58岁。患肺癌,有吸烟史近20年。护士的行为不妥的是A.耐心地回答患者提出的任何问题
B.指导并劝告患者停止吸烟
C.为患者讲解吸烟的危害
D.以该患者为例大力宣传吸烟的危害
E.为患者提供一些戒烟的技巧
考题
患者,男性,73岁。慢性支气管炎,有长期吸烟史,1周前因感冒导致急性加重,护士对其进行健康指导,正确的是A.绝对卧床休息
B.制定戒烟目标和计划
C.预防性服用抗生素
D.控制液体入量
E.尽量控制咳嗽
考题
在某三级甲等医院呼吸科门诊,护士见一老年慢性支气管炎男性患者在抽烟,同时不断有猛烈的咳嗽,即对其讲了关于戒烟和慢性支气管炎保健的知识,这种健康教育的方式称为()A、候诊教育B、门诊咨询教育C、随诊教育D、门诊专题讲座及培训班E、门诊教育
考题
社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,这位冠心病患者已经吸烟几十年,根据知信行模式,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,最先做的应该是()A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B、帮助患者掌握如何戒烟的方法C、告诉患者应当自愿戒烟D、制订戒烟的具体计划E、告知戒烟过程中会遇到的困难
考题
患者,男,63岁,糖尿病、高血脂,护士对其进行戒烟及减肥训练,这些健康教育的内容属于()A、一般卫生知识宣教B、心理卫生教育C、健康相关行为干预D、疾病防治知识宣教E、自我保健知识宣教
考题
患者,男,56岁。吸烟36年,每天吸烟20支。在其吸烟行为的形成过程中,属于强化因素的是()。A、父亲吸烟B、不知道"吸烟有害健康"C、不知道戒烟方法D、吸烟显示男子汉风度E、医院设有戒烟门诊
考题
单选题患者,男,63岁,糖尿病、高血脂,护士对其进行戒烟及减肥训练,这些健康教育的内容属于()A
一般卫生知识宣教B
心理卫生教育C
健康相关行为干预D
疾病防治知识宣教E
自我保健知识宣教
考题
单选题一位患者被查出患有冠心病,这位患者已经吸烟几十年,虽然曾经戒烟,但是都没有成功。根据知信行模式,护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。根据知信行模式,护士小张在帮助戒烟行为的过程中,最先做的应该是()A
使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B
帮助患者掌握如何戒烟的方法C
告诉患者应当自愿戒烟D
制订戒烟的具体计划E
告知戒烟过程中会遇到的困难
考题
单选题在某三级甲等医院呼吸科门诊,护士见一老年慢性支气管炎男性患者在抽烟,同时不断有猛烈的咳嗽,即对其讲了关于戒烟和慢性支气管炎保健的知识,这种健康教育的方式称为()A
候诊教育B
门诊咨询教育C
随诊教育D
门诊专题讲座及培训班E
门诊教育
考题
单选题社区护士小张在对一位冠心病患者进行戒烟的健康教育,这位冠心病患者已经吸烟几十年,根据知信行模式,护士小张在改变患者吸烟行为的过程中,最先做的应该是()A
使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B
帮助患者掌握如何戒烟的方法C
告诉患者应当自愿戒烟D
制订戒烟的具体计划E
告知戒烟过程中会遇到的困难
考题
单选题一位慢性支气管炎、肺气肿新入院病人,呼吸困难、紫绀明显、消瘦、抽烟频繁。责任护士首先要解决A
热情接待,做好入院介绍B
吸氧C
全面收集资料D
进行戒烟的健康教育E
书写护理计划
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