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题目内容
（请给出正确答案）
某初中化学教师在一次测验中设计了下列试题．并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】实验室现有3瓶失去标签的无色溶液。已知它们分别是NaN03、NaCl、Na2C03的溶液，请设计实验方案，将它们一一鉴别。
【考试结果】有30％N学生提交了下面的方案：分别取三种溶液样品少量，放入三支试管中，向三支试管各滴入稀盐酸，有气泡冒出的溶液是Na2C03溶液，再向无明显现象的两支试管里分别滴AgN03溶液，有白色沉淀产生的原溶液是NaCl溶液，无明显现象的原溶液是NaN03溶液。
根据上述信息，回答：
(1)请设计出本实验正确的鉴别方案。
(2)试对上述学生答题错误的原因进行分析。
(3)写出本实验中涉及的有关化学反应方程式。
【试题】实验室现有3瓶失去标签的无色溶液。已知它们分别是NaN03、NaCl、Na2C03的溶液，请设计实验方案，将它们一一鉴别。
【考试结果】有30％N学生提交了下面的方案：分别取三种溶液样品少量，放入三支试管中，向三支试管各滴入稀盐酸，有气泡冒出的溶液是Na2C03溶液，再向无明显现象的两支试管里分别滴AgN03溶液，有白色沉淀产生的原溶液是NaCl溶液，无明显现象的原溶液是NaN03溶液。
根据上述信息，回答：
(1)请设计出本实验正确的鉴别方案。
(2)试对上述学生答题错误的原因进行分析。
(3)写出本实验中涉及的有关化学反应方程式。
参考答案
参考解析
解析：(1)方案为在三种溶液加入过量稀硝酸溶液，产生气泡的原溶液为碳酸钠溶液。在剩余两种溶液中滴加少量硝酸银溶液，产生白色沉淀的原溶液为氯化钠溶液，无现象的原溶液为硝酸钠溶液。 (2)学生的失误在于第一步鉴别碳酸钠溶液时加入盐酸．引入氯离子，从而使剩余两种溶液在滴加硝酸银溶液时均会产生白色溶液．导致剩余两种溶液不能鉴别．
更多 “某初中化学教师在一次测验中设计了下列试题．并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】实验室现有3瓶失去标签的无色溶液。已知它们分别是NaN03、NaCl、Na2C03的溶液，请设计实验方案，将它们一一鉴别。 【考试结果】有30％N学生提交了下面的方案：分别取三种溶液样品少量，放入三支试管中，向三支试管各滴入稀盐酸，有气泡冒出的溶液是Na2C03溶液，再向无明显现象的两支试管里分别滴AgN03溶液，有白色沉淀产生的原溶液是NaCl溶液，无明显现象的原溶液是NaN03溶液。 根据上述信息，回答： (1)请设计出本实验正确的鉴别方案。 (2)试对上述学生答题错误的原因进行分析。 (3)写出本实验中涉及的有关化学反应方程式。” 相关考题
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并统计了学生解题情况。
【试题】常温下，将等物质的量浓度、等体积的NaCl溶液和NH4HCO3溶液混合，析出部分NaHCO3晶体，过滤，所得滤液pH?
【测验结果】参加测验的学生的答题情况统计如下表1：
根据上述信息．回答下列问题：
(1)本题正确的选项是什么?(3分)
(2)请分析和诊断各个选项解答错误的原因。(8分)
(3)根据上述学生答题情况统计，你认为讲评本题时，需要突出讲解的知识和培养的能力是什么?(4分)
考题
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】美国普渡大学研究开发出一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺(流程如图3所示)。
下列有关该工艺的说法错误的是
试根据上述信息，回答下列问题：
(1)本题正确的选项是什么?(3分)
(2)请分析和诊断各个选项解答错误的原因。(8分)
(3)如果要你讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么?(4分)
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（ ）。
上面是某学校化学测试中的一道题，不少学生会错选为D。
回答下列问题：?
(1)本题正确答案为__________，解题思路为__________。
(2)分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。
考题
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】利用图6所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是( )。
试根据上述信息，回答下列问题：
(1)本题正确的选项是什么
(2)请分析和诊断各个选项解答的错误原因。
(3)如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分同学的解题结果进行了统计和分析。
【试题】某同学设计了一个实验方案，用以检验淀粉的水解情况：
结论：淀粉完全没有水解。
讨论上述方案的设计及结论是否正确?请简述理由。
【考试结果】有32．6%的学生提交的错误答案是：设计的方案和结论均正确。因为没有红色沉淀生成，证明溶液中没有水解产物葡萄糖，所以淀粉完全没有水解。
根据以上信息，回答下列问题：
(1)你认为正确的答案是_________。(6分)
(2)试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。(5分)
(3)请设计一个实验方案，证明淀粉是否完全水解。(4分)
考题
某化学老师在一次高二化学练习中设计了下列试题，并对部分学生的解题思路进行了分析。
A．变黄
B．变浅
C．变深
D．不变
答题情况如下：选择A的占20%，选择8的占12%，选择C的占68%，选O的几乎没有。根据上述信息，回答下列问题：
(1)本题的正确答案是_________。
(2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。
(3)请对学生答题错误形成的原因进行分析和诊断。
考题
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】X、Y、Z均是短周期元素，X、Y处于同一周期，X、Z的最低价离子分别为Z2-和Z-,Y+和Z-离子具有相同的电子层结构。下列说法正确的是（ ）。
A．原子最外层电子数：X>Y>Z
B．单质沸点：X>Y>Z
C．离子半径：X2->Y+>Z-
D．原子序数：X>Y>Z
【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：?
试根据上述信息，回答下列问题：?
(1)本题正确的选项是什么?
(2)请分析和诊断各个选项解答的错误原因。
(3)如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么?
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
答题情况如下：选择A的几乎没有，选择B的占72%，选择C的占12%，选择D的占16%。
根据上述信息，回答下列问题：?
(1)本题的正确答案是__________。
(2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。
(3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对学生的解题结果进行了统计和分析。
试根据上述信息．回答问题：
(1)本题正确的选项是什么?(4分)请分别对各选项进行解析。(6分)
(2)学生错选最多的选项是哪个?试分析学生错选的原因。(5分)
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】有关如图所示化合物的说法正确的是（ ）。
根据上述信息，回答下列问题：?
(1)本题的正确答案是__________。
(2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。
(3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】下列叙述中，正确的是（ ）。
根据上述信息．回答下列问题：?
(1)本题的正确答案是____________。
(2)如果你要讲解本题，请写出你的正确解题思路。
(3)请对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题，并对学生的解题结果进行了统计和分析。
下列判断中，正确的是()。
A．甲中反应的平衡常数小于乙
B．该温度下．平衡常数K=400
C．平衡中．丙中c(S03)大于甲中的2倍
D．平衡时，甲中O2的转化率大于乙中O2的转化率。
【考试结果】对参加考试的全体考生的答题情况统计如表3：
试根据上述信息，回答下列问题：
(1)本题正确的选项是什么
(2)请分析和诊断学生解答错误的原因。
(3)如果讲评本题，你如何引导学生形成正确的解题思路
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】在100 mL某硝酸和硫酸的混合溶液中，硝酸的浓度为0.4 mol·L-1，硫酸的浓度为0.1 mol·L-1，向其中加入1.92g铜片，微热使其充分反映，最终溶液中Cu2+的物质的量浓度为( )
(溶液体积的变化忽略不计，Cu的相对原子质量为64)
A．0.15 mol·L-1
B．0.225 mol·L-1
C．0.3 mol·L-1
D．0.6 mol·L-1
【考试结果】有54．6％的学生错选答案A。
试根据上述信息，回答下列问题：
(1)本题正确的答案是：______。讲评本题时，你教给学生的正确解题思路是______。
(2)试对学生错选答案A的原因进行诊断和分析。
考题
某化学教师在一次测验中设计了下列测试题．并对学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】25℃时，将pH=6．0的盐酸用水稀释100倍，溶液pH是( )。
A．8
B．7
C．略小于7
D．略小于8 ，
【考试结果】统计学生答案如表l：
表1
根据以上信息，回答下列问题：
(1)本题的正确答案是什么
(2)请写出本题正确的解题思路。
(3)试对学生答题错误的原因进行分析和诊断。
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】含有a tool FeBr2的溶液中，通入xmol Cl2。下列各项为通Cl2过程中，溶液内发生反应的离子方程式，其中不正确的是（ ）。
【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：
试根据上述信息．回答下列问题：
(1)本题正确的选项是什么?
(2)请分析和诊断学生解答错误的可能原因。
(3)如果要你讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么?
考题
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对学生的解题结果进行了统计分析。?
蒸发1?tool?Br2(1)需吸收30?kJ能量其他相关数据如表1。?
则表中a为（ ）。?
A．404
B．260
C．230
D．200
【考试结果】有78．3%的同学按下述思路解题而错选A。?
(1)本题正确答案是________(3分)，正确解题思路是什么?(6分)
(2)试对学生解题错误形成的原因进行分析。(6分)
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题，并对学生的解题结果进行了统计和 分析。
【试题】A、B、C、D、E是五种短周期元素，A、B、C、E同周期，c、D同主族，A元素在地壳含量中排名第二，B是同周期第一电离能最小的元素，C原子的最外层有三个未成对电子，E单质常温下为淡黄色固体。
判断B、C、E第一电离能由大到小的顺序是什么(用元素符号作答)
【考试结果】参加考试的全体考生的答题情况统计如下：
试根据上述信息．回答下列问题：
(1)本题的正确答案是什么
(2)试分析学生得分偏低的可能原因。
(3)如果要你讲评本题，你教给学生的正确解题方法是什么
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的解题结果进行了统计
和分析
【试题】重水(D20)的离子积为1．6×10-15，可以用pH一样的定义来规定pD=-lgc(D+)。下列关于pD叙述正确的是
【考试结果】全体考生的答题情况统计如下：
根据上述信息。回答下列问题：
(1)本题的正确答案是什么?(4分)如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么?(6分)
(2)试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。(5分)
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】在一定条件下．ROn-3和I-发生的离子方程式如下：
(2)R元素的原子最外层电子数是__________。
【考试结果】60%的学生的答案为(1)R的化合价为6-n；(2)R最外层电子数为5。
试根据上述考试结果回答下列问题：?
(1)本题正确答案为__________，解题思路是__________。
(2)分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。
考题
某化学教师在一次教学中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】某温度下，100 9饱和氯化钠溶液中含有氯化钠26．5 g。若向此溶液中先加入6．5 g水，再添加3．5 g氯化钠，则所得溶液的质量分数为( )。
A．30％
B．27-3％
C．26．5％
D．28．2％
【考试结果】对参加考试的全体考生的答题情况统计如表1：
表1
试根据上述信息，回答下列问题：
(1)本题正确的选项是 。
(2)如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么
(3)试对造成学生解题错误的可能原因进行分析。
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题．并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
【试题】含有amol FeBr2的溶液中，通入xmol Cl2。下列各项为通Cl2过程中，溶液内发生反应的离子方程式，其中不正确的是( )。
【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：
1选项 A B C D
1比例(％) 21.5 40.3 13.6 24.6
试根据上述信息，回答下列问题：
(1)本题正确的选项是什么?
(2)请分析和诊断学生解答错误的可能原因。
(3)如果要你讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么?
考题
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计?
和分析。把aL硫酸铵和硝酸铵的混合液分成两等份，一份加入b?mol烧碱并加热，刚好把NH3全部赶出。另一份需消耗c?mol?BaCl2，沉淀反应刚好完全，原溶液中硝酸根离子的物质的量浓度为（ ）。
上面是某学校化学测试中的一道题．不少学生会错选A项。
回答下列问题：?
(I)本题正确答案是什么?
(2)分析学生可能出现的解题错误原因。
(3)如果你要测评本题，你教给学生的正确解题思路得什么?
考题
问答题某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】为了证明烟气中含有二气化碳和一氧化碳，依次通过①澄清的石灰水，②浓硫酸，③炽热的氧化铜，④澄清的石灰水。④中变浑浊的现象说明了什么？【考试结果】部分学生回答有二氧化碳的存在，或者有二氧化碳的生成。试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案是什么？（2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？
考题
问答题某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】现有Cu、Cu（OH）2、Fe2O3、BaCO3、AgNO3溶液、盐酸，若各取少量两两混合，可以发生的化学反应共有________个，其中有________个反应可以生成水，有________个反应属于置换反应。 【考试结果】部分学生错解答案为可发生的化学反应有4个，其中有2个反应可以生成水，有1个反应属于置换反应。 试根据上述考试结果回答下列问题： （1）本题正确答案为____。 （2）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？ （3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。 （1）5；3；1。
考题
问答题某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题并对部分同学的解题结果进行了统计和分析。[试题]硫酸锰广泛应用于医药、食品、造纸等行业，硫酸锰的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）。A．硫酸锰的溶解度随温度的升高而增大B．硫酸锰的溶解度随温度的升高而减小C．100℃的硫酸锰饱和溶液升高温度时有晶体析出D．硫酸锰饱和溶液的质量分数约为21%根据以上信息，回答下列问题：（1）你认为正确的答案是（）.（2）试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。（3）某硫酸锰试剂中混入少量氯化钠，请设计一个实验方案，除去试剂中混有的氯化钠杂质。
考题
问答题某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。 【试题】在一定温度下，将少量的生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来的温度，下列说法正确的是（）。 A．溶剂的质量不变 B．溶液中溶质的质量分数不变 C．溶质的质量增加 D．溶液中溶质的质量分数增加 【考试结果】 部分学生答案选A或C。试根据上述考试结果回答下列问题： （1）本题正确答案为__________。 （2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。 （3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？
考题
问答题某化学教师在考试中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】有混合气体CO2、H2O（g）、H2、O2、N2、CO等，依次通过①灼热的铜丝，②澄清的石灰水，⑧灼热的氧化铜，④浓硫酸，最后剩下的气体是什么？【考试结果】部分学生会这样分析：过程①吸收O2；过程②吸收CO2；过程③吸收H2和CO；过程④吸收H2O（g），所以最后只剩下N2。试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案为_______________。（2）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？（3）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。
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