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纸笔测验操作方便.是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验,重点不宜放在( )。
A、对化学用语的识别能力
B、对化学基本原理的理解
C、对元素化合物知识的认识
D、对实验操作技能的考查
B、对化学基本原理的理解
C、对元素化合物知识的认识
D、对实验操作技能的考查
参考答案
参考解析
解析:对实验操作技能的考查适合采用活动表现评价的方式。故本题选D。
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考题
纸笔测验操作方便,是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验.重点不宜放在( )。A.对化学用语的识别能力
B.对化学基本原理的理解
C.对元素化合物知识的认识
D.对实验操作技能的考查
考题
纸笔测验是一种重要而有效的评价方式,中学化学教师往往根据班级学生的及格率来评定其教学效果,以调整其教学进度。教师运用的评价叫作( )。A.相对评价
B.绝对评价
C.个体内差异评价
D.诊断性评价
考题
纸笔测验是一种重要而有效的评价方式,在化学教学中运用纸笔测验,重点不宜放在()。A、对化学知识的记忆和重现B、对元素化合物的知识和认识C、对化学概念原理的理解D、对STSE相互关系的理解
考题
单选题高中化学课程积极倡导评价方式的多样化,课程标准中明确提出的三种评价方式是()A
纸笔测验评价、学习档案评价和活动表现评价B
纸笔测验评价、班主任评价和活动表现评价C
形成性评价、学习档案评价和活动表现评价D
纸笔测验评价、学习档案评价和学生自主评价
考题
单选题纸笔测验是一种重要而有效的评价方式,在化学教学中运用纸笔测验,重点不宜放在()。A
对化学知识的记忆和重现B
对元素化合物的知识和认识C
对化学概念原理的理解D
对STSE相互关系的理解
考题
单选题化学新课程实施中,最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是()。A
纸笔诊断性测验评价B
纸笔总结性测验评价C
档案袋评价D
活动表现评价
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