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美术教材的编写要具有基础性、趣味性和()。
A.实效性
B.开放性
C.美观性
D.发展性
B.开放性
C.美观性
D.发展性
参考答案
参考解析
解析:美术教材是美术课程内容的重要载体。在编写义务教育阶段的美术教材的过程中,应完整把握《标准》的基本精神,科学建构教材的框架体系,使编写的教材具有基础性、趣味性和开放性。
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考题
美术教材以教科书为主,辅以画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件,这体现了新课标中对美术教科书编写的哪一项建议( )。A.依据美术课程标准编写美术教材
B.实现内容组织的综合性和合理性
C.妥善处理传统与现代、中国与外国的关系
D.鼓励美术教材呈现方式多样化
考题
教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求,以阶段标准和( )为参考,确保教材设计的总体思路与《义务教育美术课程标准(201 1年版)》的要求相吻合。A.学生身心发展水平
B.学生的基础水平
C.当地的实际情况
D.素质教育要求
考题
关于语文教材的设计思想中哪一项不正确( )。A.教材编写应依据课程标准,注重体现基础性和阶段性
B.语文教材应选取经典课文,不必体现时代性
C.教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化和革命传统
D.教材应符合学生的身心发展特点
考题
我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。
A.教材是设计和确定课程标准的重要依据
B.课程标准和教材有各自的内容,互不相关
C.教材可以脱离课程标准,自行设计和编写
D.教材编写在依据课程标准的同时可以多样化
考题
单选题下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教科书编写建议的是( )。A
美术教科书的编写要以学科知识为本B
美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性C
美术教科书的编写要依据课程总目标的要求D
美术教科书的编写应具有开放性
考题
单选题()属于培训教材开发基础性工作的内容。A
教材整理工作B
相关培训信息的搜集工作C
教材编写工作D
管理性工作
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