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一个酒精依赖康复小组,其成员均有三年以上的酗酒经历。通过这个小组,组员可以分享康复的经验和感受,维持或改善康复的效果,根据小组工作的类型,该小组属于( )

A. 教育小组 B. 支持小组 C. 治疗小组 D. 体验小组

参考答案

参考解析
解析:同一性质的问题,因此属于支持小组
更多 “一个酒精依赖康复小组,其成员均有三年以上的酗酒经历。通过这个小组,组员可以分享康复的经验和感受,维持或改善康复的效果,根据小组工作的类型,该小组属于( ) A. 教育小组 B. 支持小组 C. 治疗小组 D. 体验小组 ” 相关考题
考题 社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于( )。A.成长小组B.治疗小组C.教育小组D.支持小组

考题 ()是把具有同质性的人聚居在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果。A.治疗小组B.支持小组C.教育小组D.成长小组

考题 以下不属于小组发展模式的特点的是( )。A.小组目标是促进小组组员和小组的共同成长B.小组目标是促进小组成员产生归属感,形成相互支持C.小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长D.小组组员相互支持,增强社会功能E.社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色

考题 成长小组的目标是帮助组员了解,认识和探索自己,帮助组员充分发挥自己的潜能,促进个人正常健康的发展。下列属于成长小组的是( ). A.退休老人电脑兴趣小组 B.癌症患者相互关爱小组 C.矫正对象心理康复小组 D.青少年拓展训练小组

考题 社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员彼此分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A.成长小组 B.治疗小组 C.教育小组 D.支持小组

考题 社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员彼此分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A:成长小组B:治疗小组C:教育小组D:支持小组

考题 社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A:成长小组B:治疗小组C:教育小组D:支持小组

考题 ()是把具有同质性的人聚集在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果。A:治疗小组 B:支持小组 C:教育小组 D:成长小组

考题 (2017年)社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务,在小组中,小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧,并向组员传授纾解照顾压力的方法,小姜主持的这个小组属于()A.教育小组 B.成长小组 C.支持小组 D.治疗小组

考题 社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务,在小组中,小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧,并向组员传授纾解照顾压力的方法,小姜主持的这个小组属于()A.教育小组 B.成长小组 C.支持小组 D.治疗小组

考题 社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭,组织成立了“家庭互助小组”,充分发挥小组组员的自主性,鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题,这属于()。A:教育小组 B:成长小组 C:支持小组 D:治疗小组

考题 社会工作者在社区组织了一个“周末小组”,他希望通过这个小组的活动,能让帮助组员了解、认识和探索自己。这种小组形式属于()。A:教育小组 B:成长小组 C:支持小组 D:治疗小组

考题 关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下要素()。A、小组工作是一种社会工作的专业方法B、小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C、小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题D、小组以组员之间经验的互相影响和分享,从而大盗改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标E、小组可以划分为不同类型

考题 社会工作者招募癌症患者组成小组,通过组员交流,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A、成长小组B、治疗小组C、教育小组D、支持小组

考题 社会工作者组建单亲家庭自强小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A、成长小组B、治疗小组C、教育小组D、支持小组

考题 一个酒精依赖康复小组,其成员均有三年以上的酗酒经历。通过这个小组,组员可以分享康复的经验和感受,维持或改善康复的效果,根据小组工作的类型,该小组属于()A、教育小组B、支持小组C、治疗小组D、体验小组

考题 ( )是把具有同质性的人聚居在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果。A、教育小组B、成长小组C、心理治疗小组D、支持小组E、任务小组

考题 单选题社会工作者组织社区单亲家庭组成自强小组。在小组中,组员们通过分享彼此的感受协助解决彼此的问题。这个小组属于( )。A 成长小组B 治疗小组C 教育小组D 支持小组

考题 单选题社会工作者组建单亲家庭自强小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A 成长小组B 治疗小组C 教育小组D 支持小组

考题 多选题在单亲儿童小组工作中,社会工作者初步拟定了一个活动方案,并将这个方案带到小组聚会中让成员们对其加以讨论。小组讨论在社会工作实践中可以起到()作用。A有助于组员参与小组事务B有助于社会工作者对组员的了解C激发组员对小组的兴趣D激发组员对社会的兴趣E运用小组集体的力量与决策解决小组和组员的问题

考题 多选题关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下()要素。A小组工作是一种社会工作的专业方法B小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题D小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标E小组可以划分为不同类型

考题 单选题一个酒精依赖康复小组,其成员均有三年以上的酗酒经历。通过这个小组,组员可以分享康复的经验和感受,维持或改善康复的效果,根据小组工作的类型,该小组属于()A 教育小组B 支持小组C 治疗小组D 体验小组

考题 多选题小组工作由社会工作者策划与指导,通过小组活动过程及组员之间的互动与经验分享,帮助小组组员改善社会功能,促进转变和成长,以达到解决社会问题的目标。下列哪些是小组工作的特点?(  )A组员问题的共同性或相似性B强调小组成员的民主参与C注重团体的动力D强调社会工作者的权威E组员问题的差异性

考题 单选题每个小组活动方案都要预留一定的时间让组员分享彼此的经验,鼓励组员发表参与小组活动的感受。这是小组设计技巧中需要注意的( )。A 小组活动的基本因素B 扣紧小组目标C 经验分享环节D 发表感受环节

考题 单选题社会工作者小汪在社区开展小组服务,小组成员包括目前已成功戒毒的康复人员和刚回归社会的戒毒人员,在小组中,针对刚回归社会的戒毒人员的困惑和遇到的困难,已成功戒毒的康复人员介绍了自己戒毒的心路历程,戒毒前后生活的变化,以及不复吸的经验,帮助刚回归社会的戒毒人员增强远离毒品的信心。此小组的工作类型主要是(  )。[2016年真题]A 教育小组B 成长小组C 支持小组D 治疗小组

考题 单选题社会工作小童在给戒毒人员开展小组工作时,引导有良好戒毒效果的组员介绍自己戒毒不复吸的经验,供其他组员提供参考,这个小组属于( )A 教育小组B 成长小组C 支持小组D 治疗小组

考题 单选题( )是把具有同质性的人聚居在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果。A 教育小组B 成长小组C 心理治疗小组D 支持小组E 任务小组

考题 单选题()是把具有同质性的人聚集在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果。A 治疗小组B 支持小组C 教育小组D 成长小组