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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
A.维持动机作用 B.促进和维持功能
C.思想教育作用 D.培养纪律功能

参考答案

参考解析
解析：课堂管理对教学和评价的有效进行具有促进教学目标达到和维持内部良好的环境吸引学生以最大的努力去完成教学任务的作用。
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考题 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和{pz_填空}的功能。
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考题 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和{ }的功能。
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考题 课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有（）的功能。A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律
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考题 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（　）A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价
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考题 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有的功能。（）A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律
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考题 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　）的功能。A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律
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考题 填空题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有____和____的功能。
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考题 填空题课堂管理始终制约教学和评价的有效进行，具有____和____功能。
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考题 单选题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。A 引导B 促进和维持C 反馈D 评价
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考题 单选题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　）的功能。A 培养动机B 激发需要C 促进和维持D 培养纪律
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考题 单选题课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有的功能。（）A 培养动机B 激发需要C 促进和维持D 培养纪律
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考题 单选题课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有（）的功能。A 培养动机B 激发需要C 促进和维持D 培养纪律
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