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针对梁女士的问题，你认为比较有效的解决途径有（ ）
A.情绪疏导
B.寻求法律咨询和援助
C.建立社会支持系统
D.参加教育小组
B.寻求法律咨询和援助
C.建立社会支持系统
D.参加教育小组
参考答案
参考解析
解析：从需求评估角度看，梁女士首先需要做情绪上的疏导，其次是可以寻求法律咨询和援助。同时由于梁女士缺乏外界如专业人士、邻里、朋友等支持，为其建立社会支持系统十分必要。此时参加教育小组并非十分合适。故选ABC
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考题
社会工作者小祥针对社区内的单亲妈妈，组织成立了“单亲家庭自强小组”，充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题，这属于（ ）。A．教育小组B．成长小组C．支持小组D．治疗小组
考题
随着社会和科学技术的发展，人们面临的竞争越来越激烈，压力也越来越大，情绪问题也愈来愈严重，学校中的学生自杀、校园暴力、学生患忧郁症等问题目益严重。
你认为该如何解决上述问题( )
A.家庭要建立温馨和谐的气氛
B.学校要建立良好的校园文化
C.社会要建立良好的社会风气
D.教师要及时恰当地对有暴力倾向的学生加以引导
考题
(2018年)社会工作者小张刚参加工作不久，在一次带领小组时，有组员抱怨参加小组没能解决实际困难，这令小张很挫败。从支持性督导的角度出发，小张的督导者最适宜的做法是（）。A.教导其厘清与组员的价值冲突．建立信任关系
B.支持其参加情绪管理培训课程，预防职业倦怠
C.鼓励其提升人际沟通技巧．解决冲突问题
D.引导其接纳专业的有限性。缓解其无力感
考题
社会工作者小张刚参加工作不久，在一次带领小组时，有组员抱怨参加小组没能解决实际困难，这令小张很挫败。从支持性督导的角度出发，小张的督导者最适宜的做法是（ ）。A.教导其厘清与组员的价值冲突．建立信任关系
B.支持其参加情绪管理培训课程，预防职业倦怠
C.鼓励其提升人际沟通技巧．解决冲突问题
D.引导其接纳专业的有限性。缓解其无力感
考题
社会工作者丽丽计划针对大一新生开展“人际关系互助小组”活动，丽丽对可能的小组组员进行了必要的遴选和评估。针对该小组，遴选和评估的主要条件不包括( )。A.对参加小组的要求
B.文化水平及对某些问题的认识
C.性别
D.共同或相似的问题
考题
社会支持系统( )A.社会支持系统对处于自杀危机中的个体可以发挥积极的救助作用
B.在自杀危机干预中，社会网络的作用不可忽视
C.加强有自杀倾向的个体社会支持系统可以有效地预防自杀
D.建立良好的人际关系、改善和建立社会支持系统是自杀干预常用的手段
E.良好的支持系统也是降低自杀危险的重要因素
考题
目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。这属于（ ）。A.兴趣娱乐小组
B.支持小组
C.成长小组
D.教育小组
考题
企业职工建立的（ ），目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。A.兴趣娱乐小组
B.成长小组
C.支持小组
D.教育小组
考题
判断题心理卫生问题能够通过调节自身情绪和行为、寻求情感交流和心理援助等方法解决。A
对B
错
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