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校园文化是一种完全自发形成的、无组织的文化。()


参考答案

参考解析
解析:校园文化是人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,是学校在自身的发展过程中有意无意形成的。校园文化不是完全自发形成的、无组织的文化,所以本题的表述是错误的。
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考题 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是( )。A.教师文化B.学生文化C.校园文化D.活动文化

考题 校园文化是一种完全自发形成的、无组织的文化。( )

考题 校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,主要由学校物质文化、________________和精神文化等构成。

考题 校园文化是社会的一种文化,是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特的文化形态。( )此题为判断题(对,错)。

考题 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是(  )。A.校园文化 B.学生文化 C.教师文化 D.活动文化

考题 人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()。 A.校园文化 B.学生文化 C.教师文化 D.活动文化

考题 狭义的校园文化是指( )。A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解 B.包含学术文化在内的概念 C.排除学校组织制度的文化概念 D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

考题 校园文化是社会的一种文化,是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特文化形态,其中学校的( )是校园文化的核心。A.物质文化 B.组织制度文化 C.精神文化 D.课程活动文化

考题 校园文化是社会的一种文化,是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特的文化形态。(  )

考题 校园文化可以分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等,其中()是校园文化的核心。

考题 校园文化可以分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化和__________。其中__________是校园文化的核心。

考题 简述校园文化形成过程的基本特。

考题 大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有()的特征。A、反主流文化B、反多元文化C、反传统文化D、反校园文化

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考题 下列关于学校文化的说法,错误的有()。A、学校文化是一种整合性较强的文化B、校园文化是学校文化的缩影C、学校文化是一种组织文化D、学校文化是以创新文化为已任

考题 校园文化是反映学校教育活动的一种特有文化形态,其核心是()。A、学校的物质文化B、学校的组织文化C、学校的制度文化D、学校的精神或观念文化

考题 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化

考题 校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,其核心内容是()A、规章制度B、学校环境文化C、设施文化D、观念文化

考题 狭义的校园文化是指()A、把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解B、包含学术文化在内的概念C、排除学校组织制度的文化概念D、是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

考题 关于高校行为文化的叙述正确的是()A、行为文化是校园文化的核心B、行为文化处在校园文化的最表层C、高校校园文化建设最重要的是加强校园行为文化建设D、行为文化是各种精神文化传播的组织与设计,是校园文化的主要体现

考题 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是()。A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化

考题 单选题校园文化是反映学校教育活动的一种特有文化形态,其核心是()。A 学校的物质文化B 学校的组织文化C 学校的制度文化D 学校的精神或观念文化

考题 单选题人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是( )。A 校园文化B 学生文化C 教师文化D 活动文化

考题 填空题校园文化可以分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化和()。其中,()是校园文化的核心。

考题 单选题下列关于学校文化的说法,错误的有()。A 学校文化是一种整合性较强的文化B 校园文化是学校文化的缩影C 学校文化是一种组织文化D 学校文化是以创新文化为已任

考题 填空题校园文化可以分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等,其中()是校园文化的核心。

考题 多选题校园文化的形成过程,是()A一种对原有文化的传承与改造的过程B一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程C一种不断获得上级表扬和肯定的过程D一种对文化构成要素进行充分整合的过程

考题 单选题人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是()。A 校园文化B 学生文化C 教师文化D 活动文化