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“真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。
A.神学的教育目的论 B.社会本位教育目的论
C.个人本位教育目的论 D.教育无目的论


参考答案

参考解析
解析:题干是教育无目的论的主要思想。
更多 ““真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。 A.神学的教育目的论 B.社会本位教育目的论 C.个人本位教育目的论 D.教育无目的论” 相关考题
考题 “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于【 】A.社会本位的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.神学的教育目的论D.教育无目的论

考题 “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的 目的,”并且教育无过程之外”的目的。这一观点属于【 】A.神学的教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论

考题 “真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。 A.神学的教育目的论 B.社会本位教育目的论 C.个人本位教育目的论 D.教育无目的论

考题 杜威所谓教育的内在目的是指() A.教育过程中的目的 B.学校系统中的目的 C.教育以人格发展为目的 D.教育以知识掌握为目的

考题 集中体现杜威教育目的价值取向的观点是A.儿童是教育的中心,教育的各种措施都要围绕儿童加以组织 B.教肓过程在它之外没有终结,它终结于它自身 C.社会是教育的目的,儿童是教育的起点和手段 D.教育的目的就是获得更多的生长

考题 认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点(  )A.无目的论 B.个人本位论 C.儿童本位论 D.社会本位论

考题 认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的,教育之外没有任何目的”的教育家是(  )A.赫尔巴特 B.卢梭 C.孔德 D.杜威

考题 李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求.通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。李老师的这种观点属于()的教育目的观。 A.社会本位论 B.个人本位论 C.内在目的论 D.全面发展学说

考题 个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的,教育目的之存在于“教育过程以内”。

考题 通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是()A、教育内容B、教育资源C、教育手段D、教育目的

考题 从教育目的到教育目标的转换实际上就是教育目的由()到()的实现过程。

考题 下列关于教育目的的描述中哪一项是错误的()A、教育目的主要是通过各级各类学校的教育活动实现的B、教育目的是教学活动的前提和第一要素C、教育目的制约着教育体制和教育过程的方向D、教育目的直接指向的对象是教育者E、生产力发展水平、生产关系制约教育目的

考题 根据教育目的与教育过程的关系,可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。

考题 ()既是人类文化自觉的标准,也是真正教育活动开始的标志A、教育目的B、教育内容C、教育方法D、教育过程

考题 通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人,即()A、教育目的B、教育目标C、教育方针D、教育政策

考题 广义的教育是指专门通过教育机构进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。

考题 认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的,教育之外没有任何目的”的教育家是()A、赫尔巴特B、卢梭C、孔德D、杜威

考题 "真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的",并且教育无"过程之外"的目的。这一观点属于()。A、神学的教育目的论B、社会本位的教育目的论C、个人本位的教育目的论D、教育无目的论

考题 “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,教育没有过程之外的目的,这属于教育目的的()A、神学论B、社会本位论C、个人本位论D、教育无目的论

考题 认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点()A、无目的论B、个人本位论C、儿童本位论D、社会本位论

考题 “真正有效的教育目的必须是内在教育,或通过教育过程去实现的目的”,并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。A、神学的教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论

考题 单选题“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”,教育没有过程之外的目的,这属于教育目的的()。A 神学论B 社会本位论C 个人本位论D 教育无目的论

考题 判断题广义的教育是指专门通过教育机构进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。A 对B 错

考题 单选题认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的,教育之外没有任何目的”的教育家是()A 赫尔巴特B 卢梭C 孔德D 杜威

考题 多选题下列关于教育无目的论的描述正确的有()。A真正有效的教育目的必须是内在于教育,或通过教育过程去实现B教育无目的论并不是真正认为教育无目的,而是认为教育没有教育过程之外的“外在”目的C教育无目的论实际上就是主张教育不应该有目的性

考题 判断题个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的,教育目的之存在于“教育过程以内”。A 对B 错

考题 填空题从教育目的到教育目标的转换实际上就是教育目的由()到()的实现过程。

考题 单选题“我们探索教育目的时,并不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。”这句话反映的观点是()。A 教育无目的论B 个体本位论C 社会本位论D 自然主义论